<<画杨桃>>一课中的父亲要求“我”做到?

语文2021-12-24 04:11:43admin2

父亲要求“我”做到:看见一件东西是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。
  原文语句——我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”

画杨桃课后问题

饿~~~阅读理解~~~
1没有画错,从不同角度画杨桃,得到的画也是不同的
2读了这篇文章,得到了看待事物要从不同角度来看.这样得出的结论也会不同.
理解~~~个人理解自己发挥

读了画杨桃这篇课文懂的了哪三个道理

主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情.“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑.老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论.

“好一一笑”要读得声音()读出()语气。选自〔画杨桃〕二年级书本。

课文《画杨桃》
“好一一笑!”要读得声音(拖长),读出(自以为是、得意洋洋)的语气。
“好——笑!”中的“——”表示声音的拖长,描摹了几个同学自以为是、得意洋洋的神态。
《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好笑。老师却通过这件事,启发同学们懂得了看问题或做事情的时候,不能凭空想象,要坚持科学的思想方法,一切从客观存在的实际出发,实事求是,不要轻下结论。

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