《教育学》对教师撰写学生评语提出了哪些要求?

最低工资2021-07-13 19:15:31admin2

对学生的德智体美劳诸方面的成长,作出恰如其分的评价,着重指出其优点,也要指出其主要缺点,让家长了解贵子弟在校的成长,目的是促使该生继续成长。

评语学生的评语怎么写20字

要点:根据该生的实际情况,先来个大体的说明,比如“表现优秀、良好或者较差”,然后在学习、工作等方面说一下学生的优点,最后一定要再强调一下缺点。例如:
1. 你热心关注班级事务,只是常常不按时完成作业,希望你能以学业为重,一门心思的把成绩搞上去。
2. 你沉着,有多次都取得满分,很优秀,只是有些时候还要适当约束自己的不良行为。
3.你劳动积极,热心肠,只是脾气有些暴躁,有时甚至要与同学打架,希望你能有所改正。

学生优秀评语

思维敏捷,创新意识强,自主思考。

尊敬师长,团结同学,上课认真听讲,成绩优异,积极参加学校班级组织的活动

有评语的令我感动的一件事500字

  令我感动的一件事
又是一年芳草绿,窗外树木成荫、百花齐放。这天,妈妈从医院带回一只小鸟。
这只小鸟身披绿色铠甲,眼睛灰绿绿的,像一个亮闪闪的玻璃球在不停地转动着,好像在说:“你看我多神气!”它的体形像一只圆滚滚的大肉球,胖乎乎的,可爱极了。
  
刚来到这个新环境的时候,小鸟整天叽叽喳喳地叫个不停,我和妈妈便拿出一个以前养兔子的笼子,把小鸟关进去。这只小鸟很自在,衣来伸手、饭来张口,高兴的时候还经常的显摆自己的嗓音,这使整间屋子都充满了活力。可过了几天,小鸟经常不吃我们送的食物,这时我们还不在意。
  可又过了一段时间,小鸟连我们送的食物看都不看一眼,也很少听见它叽叽喳喳的叫声了,也不再在笼子里跳来跳去了,也看不到它的活泼身影,像是患上了“忧郁症”。
毕竟小鸟是属于大自然的,再这样长期地饿下去,小鸟会死的,从小鸟那充满伤心、可怜的眼神中,流露出一种令人无法抗拒、令人心软的泪水,它似乎在用尽自己最后的力量在说:“让我出去吧,让我出去吧……”我被震撼了,我被折服了,被小鸟这种执着回归大自然的精神感动了。
  我立即作了一个决定:把小鸟放回大自然。
我强忍住泪水,打开了笼子的门,小鸟首先愣了一会儿,接着,迫不及待地飞出笼子,飞出窗外,霎那间,它在树枝上看见了与朝夕相处的伙伴们,看见了美丽的花草树木。顷刻间,它仿佛明白了什么,重又飞回窗内,低低地,缓缓地在这个有了感情的地方飞了几圈,接着,再次飞到了那万里无云的天空。
  我双手合十,默默地祈福:“小鸟回家吧……”
评语:
文章记叙了作者与小鸟相遇、相处、放飞小鸟的事,文章采用拟人手法对小鸟的外貌、语言、心理进行了描写,尤其是对小鸟的心理描写“它似乎在用尽自己最后的力量在说:“让我出去吧,让我出去吧……”我被震撼了,我被折服了,被小鸟这种执着回归大自然的精神感动了。
  ”将小鸟的情感形象的展现在大家面前,语言生动形象。

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