高中毕业教师评语怎么?

最低工资2021-07-13 19:10:08admin2

***同学眉清目秀,机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,是一位有出息的女孩。课堂上,总是聚精会神。作业又干净又整齐,批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研,又懂得合理安排各门功课的学习时间。*

小学英语教师资格考试面试考官评语怎么?

  一、测试性质面试是中小学教师资格考试的有机组成部分,属于标准参照性考试。笔试合格者,参加面试。

二、测试目标面试主要考察申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括:1。良好的职业道德、心理素质和思维品质。
  2。仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。3。能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。

三、测试内容与要求(一)职业道德1。热爱教育事业,有较强的从教愿望,对教师职业有正确的认知,能清楚了解教师工作的基本内容和职责。
  2。关爱学生,具备从事教师职业应有的责任心。(二)心理素质1。乐观开朗,积极上进,有自信心。2。具有一定的情绪调控能力,不偏激,不固执。3。能够冷静地处理问题,具有较强的应变能力。(三)仪表仪态1。行为举止自然大方,有亲和力。2。衣饰得体,符合教师的职业特点。
  (四)言语表达1。教学语言规范,口齿清楚,语速适宜。2。表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力。3。善于倾听,并能做出恰当的回应。(五)思维品质1。思维严密,条理清晰,逻辑性强。2。能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应。3。具有一定的创新意识,在解决问题的思路和方法上有独到之处。
  (六)教学设计1。能够根据课程标准处理教学材料,确定教学目标,突出重点和难点。2。能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。3。学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。(七)教学实施1。教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏。
  2。知识讲授准确,能基本完成教学任务。3。能根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法,有效激发学生的学习动机。 4。能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。5。板书工整规范、布局合理。(八)教学评价1。能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。
  
  2。能对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价。

四、测试方法采取结构化面试和情境模拟相结合的方法,通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取备课题目,进行试讲,回答考官提问。考官根据考生面试过程中的表现,进行综合性评分。

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