一、总目标

本学期，我们将继续认真坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，积极举办幼儿有益的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个儿子入手，努力为儿子们营造修身、和谐、平等、互动的活动环境，推动其健康、自由、快乐地发展。从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。按照我班幼儿的实际情况，参照本年纪阶段幼儿身心发展的特

特性，时时加以对照，了解并掌握我班幼儿的发展水平，积极引导，掌握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为儿子创设良好的学习气氛。

二、本学期主要工作任务及施行举措

（一）合理安排日常教育教学活动具体举措。

1、制定适宜我班幼儿年纪特性及发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐，修身的教育环境，充分借助环境创设这一资源，推动幼儿认知能力的发展。

3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本方式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小胸肌动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、教师在活动施行前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，经验、知识的打算）。幼儿的操作材料依照能力强弱安排打算。

（二）锻练幼儿身体，促使其身心全面健康发展的具体举措：

1、在组织一日活动中保证幼儿每晚二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神细腻地做早操。

3、注重平常的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提升。

（三）强化班级常规管理，产生良好常规；具体举措如下：

1、根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制定合理、科学的班务

工作计划，并保证在日常工作中逐渐落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等方式让幼儿明晰一日要求，继续养成良好的常规。

3、积极配合幼儿园任务举办各项工作。

（四）安全教育

1、注意个体差别，鼓励某些胆小、缺乏主动性的幼儿积极出席活动。

2、用一些废旧材料制做一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

3、会依据天气的变化手动平添衣服，不在尖锐物边追逐，注意安全。

（五）做好父母工作，取得父母信任、配合的具体举措：

1、开学后借助接送幼儿的机会与父母沟通，了解幼儿在家情况，与父母交流教育方式，佳苑配合，共同推动幼儿发展。

2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择彰显丰富性，实用性，教育性，让父母依照父母园地的内容对幼儿的薄弱环节加以补习，备考。

3、认真填写《家园联系指南》，因而使父母更好的了解幼儿在园情况。

（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体举措：

1、利用班级环境创设特色气氛。

2、区域活动投放充足的材料，便于幼儿在活动中自由选择。

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。

4、将分享阅读和童谣音乐相结合，做好课题的施行和

举办工作。

三、本学期的重要活动内容预设如下

八月份：

1、完善环境布置。

2、选择主题教学内容。

3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。

4、建立正常的教学秩序，举办晚间操、早操活动。

九月份：

1、制定详尽的班级工作计划、周计划。

2、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。

十月份：

1、开展主题“小兔儿乖乖”。

2、“十一五一节”放假安全教育。

十一月份：

1、开展主题“奇妙的水”。

2、开展主题活动。

3、兴趣小组成果展示。

十二月

1、开展主题“冬天到”：

（1）冬天真冷；

（2）做好保暖工作；

（3）夏日好光阴；

2、班级工作总结。

3、期末安全教育工作。

四、特色班的施行计划

本学期我们将为幼儿创设适宜幼儿年纪特性和实际发展水平的环境、我们将以游戏的方式、讲故事等其它特色活动的方式来提高幼儿的兴趣，只要有了兴趣小孩们都能学好。

幼儿园念书期工作计划2

一、工作目标

（一）幼儿发展目标

让幼儿乐意并喜欢上幼儿园，能充分感遭到爱和自由，能大胆抒发自己的意愿，学会与同伴友好交往，学习照料自己，适应周围环境，乐意学习新的知识，勇于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

（二）班主任发展目标

让班主任拥有健康、平和、阳光、积极的态度，呵护每一个小孩，关心每一位同学，关注每一名父母，在工作中体验快乐；让每一位班主任在工作中提高自己的专业素质，在学习中进步，在工作中发展。

（三）幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提高。让幼儿快乐、家长满意、社会赞许。

二、具体工作

（一）优化师资队伍建设，提升班主任的整体素养。

1、加强师德师师风建设。构建学习型班主任队伍，每一位班主任在学习和实践活动中增强政治思想素养，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教书育人的责任感、使命感。

2、组织班主任积极出席各种政治学习《教师职业道德规范》、《幼儿园班主任专业标准》等，重视师德建设，提高班主任工作的事业心、责任感和服务意识，要求班主任为人师表、严于律已、团结协作、关心集体，产生团结协作、奋发向下的良好园风。

3、营造班主任良好的学习气氛，认真组织班主任阅读教育刊物及优秀书刊的学习并做好读书笔记。关注各类教育信息，以开放接纳的态度，向名师学习，向身边的朋友学习，在学习中不断提高自己。

（二）科学合理安排好幼儿的一日活动，推动幼儿身心得到健康发展。

1、为幼儿创设良好的学习、生活环境。布置好父母园地栏、小红花评选栏，及时更新主题活动环境。

2、因地制宜举办丰富多彩的幼儿游戏活动，围绕主题活动，组织好幼儿的社会实践活动。

3、在幼儿中间举办"感恩教育"。"感恩"是人生心态，是道德品质。"感恩"，对于现今的儿子来说尤其重要。让她们学会"感恩"，就是让她们学会懂得尊重别人，帮助别人，时时刻刻都怀有感激之心。感恩教育让儿子晓得，每位人都在享受着他人通过努力付出而创造的快乐生活，当女儿谢谢别人的付出时，第一反应往往是自己今后也应当这样做，让她们从小晓得要关怀他人、帮助他人。

（三）举办佳苑合作工作，提升班主任之形象。

1、认真做好父母工作，本着合作互助的原则，做好佳苑合作工作，提高父母的教养观念，推动幼儿发展。

2、重视某些幼儿的补习，密切佳苑联系，本学期举行父母会、家长助教活动，听取父母的各类意见，及时了解父母对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

（四）安全工作常抓不懈第一考试网，确保健康之成长。

1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。创立安全工作领导小组，定期举行大会，发觉安全隐患及时清除和报告，定期检测、维护各类电器用品和运动器械，排除一切不安全的诱因。加大宣传教育工作，提升自我保护能力，防止意外车祸的发生，促使幼儿健康成长。

2、坚持在幼儿一日生活管理中彰显健康安全教育，提升幼儿自我保护意识坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。

3、落实安全管理举措，强化安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，强化幼儿园安全管理工作，建立和落实各项安全举措，工作人员要严格遵循各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的车祸防范于未然，确保幼儿健康成长。

（五）举办佳苑合作工作，提升班主任之形象。

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