幼儿园大班动物狂想曲的教案及反思

最低工资2021-07-15 15:54:27admin2

教学目标:
  1、通过粘粘、剪剪、想想,尝试进行立体手工制作。
  2、体验立体手工制作的乐趣,大胆想象创作。
  教学重点:
  通过粘、剪、想像,让手工纸站起来。
  教学难点:
  进一步学习眼睛的剪法。
  教学准备:
  手工纸、剪刀、浆糊 桌面垃圾桶、毛巾
  平面的纸工作品;立体成品作品 第一步完成的半成品若干 操作示意图
  音乐:《森林狂想曲》 展示区:悬挂绳
  教学过程:
  一、 导入
  -----我们今天来剪窗花吗?哦,不,我们今天来剪小鱼吗?哦不!今天我们要进入魔幻的立体纸工世界。(出示立体纸工作品)。哎,你看到的立体纸工和它们有什们不一样?(能立起来)是了,能站起来的纸工作品我们可以叫做立体纸工。欢迎大家进入魔幻的立体纸工制作。
  二、 教师讲解示范
  ----进入我们魔幻立体纸工世界,你要记住几句魔语,来,看一看老师的示范,听听是那几句魔语。
  1.结合儿歌,示范操作过程
  -----折折折、粘粘粘、纸张站起来
  你还可以怎么折粘让纸张站起来。(幼儿示范)
  (出示半成品范例)看,只要我们变换角度就能有不同的造型变出来。
  -----剪剪剪、、变变变、小动物变出来。
  看,哪个小动物来到了魔幻的立体纸工世界,(幼儿大胆想象,启发幼儿从多角度想象,哪个小动物来了,他的眼睛在哪里,嘴巴在哪里。
  ----剪眼睛,剪嘴巴,小动物快快来。
  示范眼睛的剪法,我们用剪刀间隔小口,然后伸进去,吧剪刀当成笔画出,想要的眼睛,。噢,不要把这个剪断,然后再把外面一圈剪掉这样就有眼珠的,眼睛就完成了。来看看我们这边的各式的眼睛,(出示眼睛范例,)能剪出瞳孔的是高手。
  ----剪一剪,镂一镂,小动物更漂亮。
  这个魔幻世界的小动物都很爱臭美,给他们穿上漂亮的衣服
  2、回顾操作步骤
  ----你记住了魔幻立体纸工世界的魔语了吗,来说说看?(出示示意图)
  三、幼儿操作提出要求
  注意小心使用剪刀,废纸给大嘴吃。
  教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。
  四、展示作品
  给你的魔幻纸工起一个好听的名字吧,说说他们魔幻的故事?..

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