把所有的文字你先抄下来 然后用这些子编一个故事 不要太长但要打动他的兴趣 而且不能以任务的形式讲给他 比如说一个奖励 或者睡觉前讲故事那种方式讲给他 而且故事要有续(还没出现的字) 他如果想听后面的就要把前面的记住回来讲个你听 并且诱导他写出来 错字要学会引导,交小孩不是教他内容 而是教他方法 如果能在小的时候让他学会逆向思维 多种渠道解决问题的话他一生将受益无穷
语文2021-12-21 09:38:49admin2
把所有的文字你先抄下来 然后用这些子编一个故事 不要太长但要打动他的兴趣 而且不能以任务的形式讲给他 比如说一个奖励 或者睡觉前讲故事那种方式讲给他 而且故事要有续(还没出现的字) 他如果想听后面的就要把前面的记住回来讲个你听 并且诱导他写出来 错字要学会引导,交小孩不是教他内容 而是教他方法 如果能在小的时候让他学会逆向思维 多种渠道解决问题的话他一生将受益无穷
如何实现小学一年级趣味识字教学
如何进行二年级学生的生字教学?