存起来的吻绘本教案,我有一张小嘴巴 绘本教案

生活学习2021-06-28 17:12:21admin2

活动目标:
  1、 喜欢自己的小名,愿意大声、清楚应答存起来的吻绘本教案。
  2、 激发幼儿想**清洁、讲卫生、吃饭棒、睡觉好的好宝宝的愿望。
  活动准备:
  图片、引导幼儿大声地应答

中班绘本教案《谁咬了我的大饼?》

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内容来自用户:泥越

中班绘本教案《谁咬了我的大饼?》
活动目标:
  1、欣赏并理解故事《谁咬了我的大饼》,学习使用重复句式复述故事。能够大胆运用“是你咬了我的大饼吗?”“不是我,你看……”的对话进行表达述。
  2、知道不同动物的咬痕特征,并能根据不同的特征进行判断。
  3、体会故事角色的情感变化,感受活动的乐趣;感受故事的有趣,幽默的情节。
  活动准备:
  PPT、动物图片活动过程:
  一、出示课件,引起幼儿欣赏兴趣。
  1.出示图片,观察大饼。
  师:小朋友这是什么?这是一块怎样的大饼?这块大大的、圆圆的大饼会是谁做的?
  2.根据图片提问,引出问题。
  师:小猪做了一块很大的饼,累的睡着了。当他醒来一看,发现了什么?
  二、观看课件,欣赏绘本,了解故事主要内容。
  1.逐页观察大书,以"牙印"为线索,理解故事内容。
  (1)小猪问小鸟:是你咬了我的大饼吗?小鸟说:不是我,你看,啊呜。
  师:是小鸟咬的第一口大饼吗?为什么?为什么小鸟的咬痕是尖尖的呢?
  (2)小猪又去问谁啦?他会怎么问呢?小兔子会怎么回答?
  2.借助图片,通过对比动物牙印描述不同动物的牙印特征。
  (1)小猪很着急,他找到了三个动物,是谁?(出示图片:狐狸、鳄鱼、河马)想一想小猪会怎么问?小动物又会怎么回答?  故事的名字是什么?

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