一学年的开端定在九月大班老师秋季开学工作计划，虽然与天文年不吻合，但在教学管理上却有诸多便利。

一学年分两学期，上学期为这一学年的秋季，下学期为这一学年的春季。

首先，利于学校和教育部门的管理。中国的寒假是依照农历，在春节的前后一段时间，从公历看，秋季放假时间与春季开学时间不固定。例如湖北2016年秋季中小学放假时间在元月十日左右，而2017年秋季中小学放假时间则在2月底，两年相隔约20天。开学时间也跟着变化。如果春节后的开学时间定为一学年的开头，那么每一学年开学时间与结束时间都在变化，学生毕业和升学考试时间也难以固定，新教师入职的时间也难以确定。必然会导致管理上的混乱。

第二，利于教学考评和各级学校招生。寒假较短，较短的寒假人们还要进行很多民俗活动。而暑假长达两个月，各级学校有充足的时间对学生进行考评和招生，在九月从容地进入新学期。

第三，暑假较长，利于学校为新学期作硬件上的准备，如根据招生计划补充课桌椅，添置其它教学和学生生活用品，农村学校还要修补教室。这些事寒假里显然时间不够，也难请到工人。

再说如果一学年开头在春季，那么学生到下学期时间隔太长，到学校去可能连他们的老师是谁也都忘了。