大班老师秋季开学工作计划,春季学期开学的第一天,老师怎样上好开学第一课?

生活学习2021-08-25 09:36:50admin2

春季开期开学的第一天,幼儿园的老师是如何上好开学第一课呢?小大班老师秋季开学工作计划、中、大班三个年段,幼儿年龄不同,开学的第一节课侧重点也应不同,教师要结合实际情况进行开展。

一、小班幼儿的第一课

春季是属于幼儿园各年段的下学期,小班的幼儿经过一个假期,再次回到幼儿园,由于年龄小,个别幼儿不会马上再次适应集体生活,会表现出与父母的分离焦虑,会哭闹或对老师有暂时的陌生情绪,那么,开学第一天的第一节课,针对小班的小朋友,那么教师不宜马上安排教学活动内容,可将开学第一课作为机动内容,比如,老师用丰富新颖的桌面游戏玩具来吸引小班幼儿的注意力,分散他们寻找父母的焦虑情绪,或者找一找自己曾经用过的小杯子、小毛巾、小椅子,小床等,会让孩子很有亲切感,重新复习班级基本的生活常规,在他们情绪稳定以后,教师可再开展讲故事或区域活动,音乐游戏活动、参观幼儿园等轻松活动。小班的第一节课主要是以平静幼儿来园情绪为主,结合自己的班级特色来组织开展。

二、中班幼儿的第一课

中班的幼儿,在情绪上会比小班的幼儿稳定很多,教师可在第一节课以谈话为主,让小朋友们互相说一说自己的愉快假期是如何渡过的?中班幼儿语言发展特点是愿意与他人交谈,喜欢谈论自己感兴趣的话题,能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情,这种分享,会让中班的小朋友之间很快地沟通起来,教师也可以让幼儿在谈话后进行主题绘画活动,画一画假期的所见所闻,幼儿通过说一说、画一画,对自己的假期又有了一个完整的、美好的回忆,这种师生的和谐互动,以及幼儿之间的互动,可让中班孩子在新学期的第一天很快地进入角色。

三、大班幼儿的第一节课

大班的幼儿在开学第一天,情绪上基本就没有问题,教师可按照本学期第一周的活动计划安排,结合五大领域相关的教学内容来开展活动,教师在第一节课,可重新与幼儿复习一下课堂常规,行为常规等,例如:学具怎么摆放、坐的姿势,绘画的姿势,怎么回答问题,怎么收拾自己的物品等,因为春季开学后的半学期,大班幼儿就要从幼儿园毕业了,那么,从幼小衔接的角度,教师可在第一节课,对幼儿进行明确地规范和要求。

总体来说,无论是哪个年段的小朋友,再重新回到幼儿园的时候,第一天,行为习惯、生活习惯是需要给孩子们一个短暂的适应期,毕竟,假期在家的时候,幼儿不会像在幼儿园那样,定点吃饭、睡觉、活动,作息时间会比较随意的,所以,教师要有耐心,帮助幼儿尽快规范原来的生活常规、课堂常规,开始新学期的学习生活。所以,新学期第一节课的内容是很关键的,教师要把握幼儿的情绪和活动状态,科学、灵活地调整活动内容。

我是月亮姐姐Nancy,码字很辛苦,感谢友友们的关注、点赞和评论。(文中图片来源于网络,侵删)

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