首先你是实体店还是网店水果总动员教案？实体店宣传力度和范围都很局限，客流量固定，通俗的说就是盘子就那么大，利润也就那么大。连锁店和旗舰店那就另说了。如果是线上线下双管齐下这样不就不愁东西卖不出去了，把平时搞得和节日一样生意不火都不行。关键是把握利润的分配比例，做生意讲究开四门，进四出六。一分钱撑死人，一毛钱饿死人，少赚点是为了绑定顾客的心，有了稳定的客源何愁没有滚滚财源。有地位的顾客你就卖尊贵感追求时髦的顾客你就卖时尚感注重细节的顾客你就卖细节喜欢便宜的顾客你就卖实惠……

网店宣传面广，传播迅速，客流量相对实体店不那么稳定，面向全国甚至全世界客户，体量巨大，利润空间潜力大，如果要节日搞活动那就前期要做好准备工作，策划好活动内容和主题，还要考虑风险管理，活动结束后续延展工作计划，物流配送环节把控，客户满意度调查，如何把相关产品卖出去并实现双赢甚至多赢的局面。在这里就先说这么多，总而言之，诚信第一，人无信不立，业无信难兴，政无信必颓。诚信就是品牌，诚信就是竞争力，诚信的力量锐不可当！！！请做一个诚信的人！

水果剧本怎么写500个字？

吃的水果》剧本

爱吃的水果（本节课开始是让学生看水果，接着是猜水果、说水果。经过以上环节的口语交际活动，又开始了下面的教学环节）

　　师：同学们多种多样，到底什么水果最受大家欢迎呢？现在，我们要评出一二种最受大家欢迎的水果（出示教学道具皇冠）。哪个小组推荐的水果被评上了，就给这个小组选出的组长戴上这顶水果大王的皇冠。我们先以小组为单位，让大家充分发表意见，评出一种最受欢迎的水果，然后全班评议。

　　（学生分小组讨论，评议出本组受欢迎的水果。老师巡视，并根据评议结果给小组选出的小组长戴上水果头饰。接着，各小组长上台汇报。）

　　师：各小组长汇报的时候，眼睛要看着大家，说话声音要大，让大家都能听得见，同学们都是评委，评委应专心听。自己小组代表说完，其他成员可以补充。

　　【评：该教学片段为评水果，学生已经过看水果、猜水果、说水果 的口语交际过程，对自己喜欢的水果已有了相当的认识，到厚积而薄发的时候了，再用皇冠 激趣，进一步诱发学生积极思维，以形成本课口语交际的又一个高潮。］

　　生：我们小组认为苹果最好，因为，苹果不热也不凉。

　　师：其他同学有没有补充？

　　生：苹果是红色的。

　　生：味道甜甜的。

　　生：有营养，有维生素，吃了会长高。

　　师：你懂得的真多。

　　生：我们小组认为西瓜最受欢迎，因为西瓜最好吃，有水分，夏天可以解渴，西瓜皮可以美容。

　　师：（鼓掌）说得真好！

　　生：西瓜的皮是绿的，肉是红的，瓜子可以吃，瓜皮还可以做菜。

　　师：有没有不同的意见？

　　生：西瓜不一定好，吃西瓜有时会拉肚子。

　　师：你有不同意见，好。

　　生：我们小组认为桃子最受欢迎，因为桃子味道好，夏天可以解渴，吃了又不会太凉。

　　生：桃子是红红的，吃起来又很甜。

　　生：桃子吃太多了也会拉肚子，肚子还会胀。

　　生：我们认为香蕉最受欢迎，香蕉的形状像月牙，很好看。

　　师：好，你还会说出形状来！

　　生：香蕉很凉、很甜，咬起来很软。

　　师：感觉都讲到了，真棒！

　　生：香蕉吃多了会泻肚子。

　　生：香蕉吃了好拉大便。

　　师：这叫润肠。