德育课题中期报告;德育实践调查报告的课题一定是有关德育的吗

生活学习2021-06-10 11:15:09admin2

1.广义的德育指所有有目的德育课题中期报告、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动,包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 2.狭义的德育专指学校德育。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。

有关德育实践的;如德育范围的策划、德育内容选择、德育形式选择、德育专题计划、德育效果等

研究性学习中期报告格式

  千差万别的研究成果在撰文上也有一个共同的模式,即“题目、署名、前言、正文、结论”。对于中学生而言,更多的可能是小论文式的调查报告。一、调查记录
调查研究是一项很细致的工作,要按照调查提纲一步一步地进行调查,提纲要包括调查对象各个方面的情况。
  
如果在研究中你采用的调查方法,应使用下面的记录表。
表1、学生调查研究计划表
年月日
课题名称
调查目的、意义
调查内容
调查对象
调查时间、地点
调查步骤
备注

如果在研究中你采用的调查方法是专访某一个人,应使用下面的记录表。
  
表2、学生访谈记录表
课题题目:
访问日期:
访问者(学生):
班级:
同行者:
被访问者:
职务(职称):专长:
工作单位:
访问地点:访问方式(电话、书信、面对面、其他):
访问主题:
访问记录(问答式):记录者:
结论(专家意见、建议):
访问时间:分钟专家签名:

二、调查报告的结构与组成要素
调查报告具有以调查过程和结果来说明现象的特征。
  它一般包括题目、署名、摘要、关键词、前言、正文、结论和建议、参考文献、附录这九个部分。
表3、调查报告的结构与组成要素
题目
指明主要研究问题;
可加副标匙,补无说明主标题。
  
署名
调查报告的实际作者。
单位
作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。
摘要
对全文有—个大致的了解。
关键词
起决定作用的词语。
  
前言
1、调查动机与背景;
2、调查目的和意义;
3、有利和不利因素的分析。
正文
1、调查内容:主要研究问题;
2、调查方法:时间、地点、对象、范围、取样及调查方式;
3、通过叙述、调查图表、统计数字、有关文献资料表述研究内容。
  
两种不同的写法:
1、把调查的基本情况分成几个并列的项目进行写作;
2、按照逻辑顺序、演变过程加以排列,层层深入地进行写作。
结论和建议
1、概括某一现象的特点,规律和形成原困;
2、提出新的见解,新的理论和参考意见。
  
参考文献
在报告最后列出重要的参考文献。
附录
各种调查表格、原始数据、研究记录等。
三、调查报告协作的一般格式
调查报告的格式决定于研究成果的内容。
  研究成果因学科不同、选题不同、性质不同、研究方法以及实验过程、逻辑推理和结果的表现形式的不同而各有差异。具体撰写时的一般格式包括如下几个部分:
1、标题
标题是对调查报告的高度概括,是研究成果的集中体现,常用一个动宾词组去表达,基本要求是确切、简洁、醒目和避免雷同。
  调查报告的题目可直接揭示论点,也可点明论述范围。标题可用判断句、陈述句,也可用疑问句。标题一般不要超过15个字,太长的标题可分出副标题来。标题的构思十分重要,好的标题能引人入胜,能使人抓住调查报告的中心议题。
2、署名
署名的目的有三个:一是表明作者付出了辛勤的劳动代价;二是表示作者要对文章负责;三是便于同行或读者与作者联系。
  为文章署名,只有文章的实际作者才应该署名。是个人写作的,署个人的姓名;是集体的成果,署集体的名字,也可以在集体的名义下,分署参加者个人的名字。
3、单位
单位包括作者的单位、作者的籍贯及作者单位所在地的邮政编码。
  在署名下一格打上括号,在括号里写上作者的单位,隔一个字写上作者的籍贯,再隔一个字写上作者单位所在地的邮编。
4、摘要
摘要是调查报告基本思想的缩影,是调查报告的简单介绍,是浓缩了的情报信息,目的是使其他人对全文有—个大致的了解。
  
5、关键词
关键词是指文章中最关键、起决定作用的词语。它是文章内容、观点、涉及的问题和类别等方面的标志和提示。一篇文章关键词的个数根据文章内容需要可多可少,一般3—8个为宜。
6、前言
前言亦称引言、引论、绪论、序论或导论,是调查报告的开头部分即开场白。
  主要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法,或介绍研究的背景、范围及意义,以使其他人对论述的内容先有个概括的了解。
7、正文
正文又称本论,即调查报告的核心部分,它是展开论题,对论点进行分析论证,以表达你的见解和研究成果的中心部分,占调查报告的绝大篇幅。
  正文的内容一般包括实验方法、理论依据、实验结果、分析与讨论等。一篇报告只有想法、主张是不行的,必须经过科学严密的论证,才能确认观点的合理性和真实性,才能使别人信服。因此,报告主题部分的论证是极为重要的。
8、结论
结论是调查报告的结束部分,即解决问题的部分,它起着画龙点睛的作用,是整篇调查报告的归结。
  但不是实验结果的简单重复,而是经过综合分析,将各种数据材料连贯起来,思索判断,逻辑推理,形成总体论点。结论是去粗存精、由表及里、抽象出共同的、本质的规律,它与正文紧密衔接,与前言相呼应,使调查报告首尾呼应。它还要求结论写得措词严谨、准确、鲜明。
  
9、参考文献
在报告最后列出重要的参考文献目录目的有三个:第一,表示对他人劳动成果的尊重;第二,可加大报告的信息量,提高报告的学术价值;第三,他人可以以此为线索查阅资料原文。凡是在调查报告写作或研究过程中起到参考作用的文献资料,都属于参考文献之列。
  
10、附录
各种调查表格、原始数据、研究记录等。
就调查报告来说,必须具备题目、署名、前言、正文、结论和建议、附录这六个部分。

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