在制订个人成长计划时，教师应考虑以下因素：(1）认识自我。自我认识是教师制订个人成长计划的第一步。每个人都是会随着时间、环境等因素变化的。因此，能够正确地认识现阶段的自己，分析自己的优势和劣势，才是制订个人成长计划最重要和最基础的。认识自我也就是认识自己的爱好、兴趣，自己工作中和性格中的不足， 以及自己还可能有哪些潜能、自己未来想发展成什么样，自己的人生价值观等。
  我们除了对自己进行分析外，还可以从平时的工作中进行反思，或者和班组中的其他教师交流自己的工作状况以便获得更客观的自我认识，为接下来有针对性地制订个人成长计划做准备。(2)确立发展目标。发展目标不能制订得太大或者太笼统。首先，要 结合自我认识制订近期目标，也就是自己能够通过一段时间的努力完成的目标。
  (3)选择行动策略。当发展目标确定后，就应选择行动策略。在选择行动策略时，应多参考过来人的意见，选择最适合自己的行动。(4)在实战中调整。在实施自己的发展计划的时候，教师要根据当时的条件、环境等进行调整，最终促使自己向着目标不断地发展。然后，再根据现阶段自己成长的情况，继续制订新的发展计划。
  如此循环往复，使自己一步步走向成功。