[原创]2021九年级体育教学工作计划
　　一、学生情况分析：
　　农村初中九年级的学生自我约束的能力较差，学习动作注意力不能时刻集中，但是学习时也能了解到教师的教学意图，在一定程度上方便了教学的总体安排。
　　二、教材与教辅分析：
　　（一）教材从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。
　　（二）分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习;重点在于品德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。
　　（三）提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
　　三、教学目标：
　　（一）总体目标：
　　建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，提高学习的兴趣，提升学生本身的素质。
　　（二）具体目标：
　　运动参与：a养成良好的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
　　运动技能：a.认识各运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b.有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c.学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
　　身体健康：a.能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b.了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c.形成良好的生活方式与健康行为。
　　心理健康：a.自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b.在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c.在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
　　社会适应：a.在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b.具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
　　四、教学措施：
　　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标;实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率;加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
　　公开教学、听课、评课。
　　本学期继续加强听课的机会的掌握，加强本校的听课，外校的听课，继续向各位开课老师进行学习充电。评课，提出自己的意见，针对课上出现的不同看法大胆提出，努力提升自己的评课的水平，加强谈话水平。
　　本学期教学进度：
　　第一周:军训
　　第二周:体能测试、立定跳远
　　第三周;素质练习立定跳远辅助练习
　　第四周:跳绳10秒不出错练习、立定跳远、篮球：原地高低运球
　　第五周;跳绳、原地运球、立定跳远辅助练习
　　第六周:1000米/男、800米/女测试1分钟跳绳测试
　　第七周:体能训练/身体素质练习
　　第八周;运球折返跑比赛
　　第九周:体能训练/身体素质练习
　　第十周:耐力跑篮球
　　第十一周:体能训练/身体素质练习
　　第十二周:素质训练、篮球运球过障碍整体练习
　　第十三周:体能训练/身体素质练习
　　第十四周:跑1000米跑、立定跳远测试
　　第十五周;跳绳800米跑篮球过障碍分段练习：起跑、冲刺
　　第十六周:跳小垫子、耐久跑
　　第十七周:素质练习、篮球游戏
　　第十八周;篮球传球、跳绳、加速跑
　　第十九周;中招体育第一次模拟检测
　　第二十周;中招体育项目技巧拔高
　　第二十一周;体育期末检测