2017年物理实验室工作计划 为加强实验物理教学，制定如下计划： 一、注重实验室现有物品的利用，加强演示实验和探究性实验的教学 1、按照按照新课程标准的要求，根据教学内容和校本课程配备充足的教具和学具，满足师生探究活动的一切需要。 2、精心设计实验流程和教学方法，做好实验准备，不断增添和更新仪器设备，保证演示实验和探究性实验教学。 3、注重利用身边的物体进行实验，全面培养学生的设计和创新能力。 2、努力提高学生小组实验教学效果，全面提高物理实验教学水平。 1、实验教师应提前准备好仪器、药品、材料。 教师应在课前进行尝试，以确保实验顺利进行。 2.要求学生课前做好实验准备，全面了解实验的目的、原理、步骤和方法，保证课堂实验的顺利进行。 3、对于学生第一次接触的实验，教师应先进行演示。 对于设备复杂、难度较大的实验，应在教师的指导下逐步完成。 4、实验过程中，教师应要求学生按照教材要求和实验步骤，认真观察，认真记录，分析思考，得出结论。 5、实验班中，任课教师和实验教师要及时给予指导，解决问题。 对于常见问题，实验结束时，全班同学要进行复习。 对于失败的实验，应帮助学生分析原因，有条件时允许学生重做。 6.指导学生按照实验报告中的项目做好实验记录第一考试网，并按要求撰写实验报告。 3.定期开放实验室，让每个学生都动手实践，最大限度地发挥实验室资源的功效，利用身边的物品和材料方便进行物理实验，鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创作。 4、充分利用实验室现有资源，做好物理实验教学的同时，还要做好教学仪器的整理、归档、维修、保存记录工作，全面服务于整个物理教学。 5、全面准备初三毕业班实验技能测试，做到准备充分、仪器到位、措施有效、操作规范、技能过硬、报告准确、成绩优异。

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