我强烈要求让男孩子晚一年入学。身边有很多教师在谈到当初孩子早一年上学这个问题时,都悔不当初。让男孩子晚一年入学,是送给孩子一生最好的礼物。为什么这样说呢?
首先:这是由男孩子的生理特点决定的。众所周知,男孩子的身心发展水平较女孩子晚。研究表明,三岁半女孩子的身心发展水平和五岁的男孩相当。学龄前的男孩与同龄的女孩相比,平衡能力差,在手工、画画和写字方面都不太擅长。而且,男孩子普遍好动,自制力不强。俗话说:在板凳上坐不过三分钟,说的就是男孩子。相比于女孩,男孩子语言表达能力方面也相对较弱。随着年龄的增长,到十岁左右,男孩子的空间逻辑思维能力会慢慢提高。所以,在同样的年龄接受同样的教育,学习同样的知识,男孩子明显不占优势。再加上你说孩子基础又不是很好,我觉得与其急于让他入一年级,倒不如在学前班再学习一年。否则,孩子可能一开始就因为跟不上节奏,而产生畏难情绪,产生自卑心理。
其次:男孩晚一年入学,能更好地适应现在的教育体制。 虽说,现在推行素质教育,但是应试教育仍占主流。孩子一入小学,从此书山题海扑面而来,急剧增加的作业量,可能让写字慢,反应慢、坐不住的男孩子难以适应。同时,老师讲课的速度也快,而那些身心发展稍微晚一些的孩子很可能就处于落后状态。 我们知道,对于小孩子而言,能得到老师的重视和表扬,有利于激发学习积极性,可年龄小的孩子由于在学习上表现出来的弱势,会给他们带来更多负面的影响,他们可能会接受老师更多的批评和指责,甚至被贴上差生的标签,对孩子的成长是极为不利的。
第三:晚一年入学关系到孩子整个的学习生涯,甚至对孩子的一生都有不可低估的影响。我同事家的孩子聪明灵慧,五岁半上学,成绩一直遥遥领先。可是到了高中,别的孩子已经过了青春叛逆期,懂事了,都知道努力学习。而最关键的高二,他的孩子进入了青春叛逆期,逃课、睡觉,总之不学习,成绩一落千丈。好在,后来复习了两年,考了一个说得过去的学校。说起这事,同事总是后悔不迭,怪自己让孩子上学早了。
当然,也存在晚熟的女孩和早熟的男孩,父母要懂得因材施教,理想的家庭教育是个性化教育。教育是场马拉松长跑,不必纠结于早一年晚一年,真正适合孩子的教育,才是最好的教育。