尊敬的各位领导、老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《无悔的选择》。
人的一生中,都会面临很多选择。当你面对一次次无奈的选择的时候,你会如何选择呢?
工作的这十几年里,我也一直在思考这个问题。当初毕业时的踌躇满志,面对现实,却是那么的不堪一击:乡村教师的处境以及自身微薄的待遇,曾一度让我心灰意冷;投身商海成功的同窗,对我不能不是一种诱惑,也让我有过动摇的念头。在无数次的彷徨与困惑中,我一如既往的选择了教师这个职业,最终我明白了这样一个道理:人,要无愧于自己的选择!既然选择,就要无悔。
我是幸运的,因为我的选择,试想一下,有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢?课堂上:看着一双双求知若渴的眼睛,你能不专心吗?课外:学生们用崇拜的眼神仰视着你,你能不热血澎湃吗?节日来临:一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候,你能不激动吗?夜深人静:品读着一封封信件,你能不感到幸福吗?这一幕幕,只有为人师者,才能亲身经历;也只有细细品味,才能坚定你的选择。
老师是播种机。还记得儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的关怀下,渐渐地在我心中生根发芽。今天,它终于结出了果实——我也成师者,在自己的辛勤耕耘下把知识与爱心洒向孩子们的心灵。
“成功之花,人们只惊羡它现实的明艳。然而,谁又知道,当初它的芽,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首诗成为我这么多年来教育教学工作最精辟的注解。
打铁先要自身硬,教学需练基本功。刚走上讲台时,我和所有初为人师的年轻人一样,紧张、拘谨,教学语言不生动,课上学生的反映总是不尽如人意。于是,我从点滴做起,苦练教学基本功。为了练习板书,我买来字帖,每天利用课余时间练习三笔字。如今,课堂上我会呈现给大家一笔漂亮的板书。为了使自己的课堂语言容易为小学生所接受,我注意在语言的形象性和感染性上下功夫。为了不断地充实自己,使自己具有渊博的教育教学理论知识,课余闲暇、节假日,我都在钻研教育教学理论,了解教改信息,自己制作教学课件,现在我已完成了教育管理专科和本科的进修课程,拿到了计算机的等级证书,教育教学实践使我深深懂得:教中学,学中教,教学才能有所发展,有所创新。
我知道一名真正的好老师,在拥有学术知识的同时,重要的要有一颗博爱的心。今年我自接任了一年级的班主任以来,每天和这些可爱的孩子们一起学习生活一起游戏玩耍,让我渐渐地发现,爱心是水,能滋润着孩子们的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。对天资聪颖的孩子,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀、探望……特别是有一个叫樊科秀的孩子,刚来这个班,,性格内向,不爱说话,每天都是家长送来上课,其他孩子们都排斥他,尤其是学习很吃力,比同龄的孩子反映都慢,随后我时时关注他的一举一动,只要有一点进步,我都会给予鼓励,只要有一点时间,我就和他沟通交流,因为他慢,所以我给他更充裕的时间,我对她倾注了所有的爱和教育,时间一天天过去了,现在他能和其他孩子们一样学习、玩耍,成绩也有了明显的提高,更重要的是对自己也有信心了,说话的语气也壮了,是什么力量使他转变的呢?那是爱的力量,教育的力量!用真诚换取孩子们的信任,用爱心呵护他们的成长。
如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我无悔于我的生命,更无悔于我的选择,在这三尺讲台上,阅历春秋,苦苦耕耘,我要用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心,家长的放心,祖国的振兴!
我亲爱的学生们,是你们的期盼给了我激情;是你们的仰慕给了我信心;是你们的怀念让我甘守清贫,让我坚定了自己的选择,无论何时何地,我都始终自豪地说一声:“我,无悔于自己的选择!”