8月30日上午8点，以“情感教育”为主题的“2017级秋季新生入学教育典礼”在西安交通大学第二附属中学礼堂隆重举行。 来自学校初高中部的380名新生以及全体教师和学生家长参加了仪式。 交通大学第二附属中学校长孙鹏伟主持并致辞。 孙鹏伟首先代表全体师生对新生表示热烈欢迎和良好祝愿，并重点介绍了“读书工程”、“八一入学教育”等学校特色。 期间，邀请每位家长领取第一本文学名著和《工程成果集读》。

孙鹏伟呼吁新生们，文学素养关系到一个人的一生发展，整个社会的文学素养关系到国家的软实力和文化自信。 年轻人要与经典相伴，为人生打下良好的基础，塑造美丽的灵魂； 对于中学生来说，提高文学素养主要有三个途径：有效的课堂教学、广泛的课外阅读和社会生活实践。 只有三者结合起来，才能造就一个合格的具有文学素养的中学生。

2012年，“读书工程”在交大二附中校园启动。 通过经典诵读，是学校提高学生素质教育的重要举措。 “读书工程”在教育实践中不断深化和完善，逐步形成了完整的工作体系。 。 学校每月按照国家教委推荐的中学生读书清单采购图书，做到每个学生一册，每个学生每年阅读经典著作不少于10本。 同时，班级设有入门经典课，要求每位学生在老师的指导下阅读。 一名学生写下他的阅读经历、笔记和名言摘录。 为了激励学生养成好好读书、读好书、好好读书的阅读习惯，各班级开设了优秀阅读体验展示栏，并定期举办阅读演讲比赛，将优秀阅读体验收集、装订成册。并把它编成选集。

同时，老师们也融入了“读经典”的氛围中。 学校大力推行奖励机制，鼓励教师在学习期间大量阅读经典著作和教学理论，不断提高文学鉴赏能力。 孙鹏伟说，教师是人类灵魂的工程师。 教师作为文化知识的传播者，必须具有深厚的学识和较高的文学修养，才能“名师出名，育人成才”。 这也是对一名优秀教师的必然要求。

2016年高考作文题目为《语文素养》，与学校“读书工程”的初衷不谋而合。 那一年，应届毕业生利用多年的校园阅读实践经验，轻松掌握作文题，高考成绩实现跨越式发展。 有所改善，一本书在线率达到75.8%； 2017年再创新高，一本书在线量再增长4个百分点，充分凸显学校在“读书工程”带动下“低进、高出、高出”的办学特色。

一位高中生在毕业致辞中这样写道：学校为我们购买了经典著作，每月发一本给我们。 我渴望从他们身上汲取心灵成长的滋养。 《平凡的世界》给了我奋斗的力量； 《复活》给了我了解19世纪俄罗斯社会的一面“镜子”； 《红楼梦》让我对中国封建社会有了一个冷静的评价； 它可以被摧毁，但不能被打败！”这是老人与海赋予我的人生哲学。孙鹏伟说，我们正在努力建设书香校园，用阅读的力量引领时代。 “入学第一课”发放“经典”的目的是让青少年通过阅读经典作品来学习文化精髓，接受经典的熏陶潜移默化地培养优秀的道德品质，提高文学素养，为将来做好准备，在求学生涯中营造良好的文化氛围。（杨西经郭晋）