高中陪读的利:
1、搞好学习“助力”
因为有父母陪读,我们就不要在学校排队吃饭、洗澡、洗衣服,天天能按时吃饱吃好,按时休息好,省去了许多生活上的琐碎事务,节假日不用往返于家校之间,减少了坐车带来的疲劳,这有利于我们集中精力温习功课。
2、为健康成长“护航”
家长陪读不仅使我们能够吃好保证营养,睡好保证睡眠,而且家长和我们朝夕相处,能够及时了解掌握我们的心理变化、思想动态、行为举止,为我们的健康成长掌舵护航,避免我们在不知不觉中或者因一念之差,而偏离人生航向,甚至误入歧途
高中陪读的弊:
1、加重了学生心理负担
一些教育专家经过调查得出这样的结论:陪读孩子发生心理问题几率远远大于正常孩子,尤其是过度依赖性陪读可能会给孩子健康成长带来诸多不良的心理阴影,甚至可能发生逆反心理、厌学弃学等极端问题。
2、影响了学生自立能力
中学生在学校寄宿很多事须自己做,能够很好地锻炼我们自主自立能力。如果父母陪读,过着饭来张口,衣来伸手的日子,使我们少了一些历练,多了一些依赖性,不利于我们将来的独立生活,更不利于我们精神成长。
扩展资料:
陪读的引导:
鉴于陪读中的负面影响,当务之急是做好陪读引导,使之走上良性发展的轨道,并把陪读引导纳入学校德育工作中来。平时,利用“家长学校”、“家长会”、“家访”等一切可用时机和陪读的家长们交心,为了让交流深入扎实,客观有效,
需亮出自己的“陪读观”,即变“生活陪读”为“学习陪读”,变“监督陪读”为“信念陪读”,变“攀比陪读”为“责任陪读”,变“盲从陪读”为“协调陪读”。
变“生活陪读”为“学习陪读”,要求家长不要一味的牵就自己的孩子,让孩子明白:我来陪读并非怕你吃苦,不能自立,主要是为你的学习提供一个良好的学习环境,以便你更好的长身体长知识,将来成为一个对社会有用的人,提升你生命的价值和品位。
其二,变“监督陪读”为“信念陪读”,要求家长信任自己的孩子,帮助他们树立正确的人生观、价值观,使孩子明确自己以前的很多做法和想法都是幼稚的、不成熟的,甚至是错误的,从而慢慢的树立他们为崇高的理想而奋斗的信念。
其三,变“攀比陪读”为“责任陪读”,要求家长明确自己的陪读不是因为外在的原因,而是一种责任,即如何利用自己的陪读来塑造一个生命的责任,并把这种责任渗透到与孩子的日常接触之中,用责任来呼唤责任,“终身之计,莫如树人”(《管子、权修》)。
参考资料:搜狗百科-陪读