拍手歌表达了作者什么样的思想感情?

语文2021-12-12 17:42:28admin2

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二年级语文上册,识字《拍手歌》课文解析
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小学阶段正是夯实语文基础的最佳时机,基础不牢的影响也是一个持续性的过程,将会影响到孩子将来的学习。今天三好网资深语文老师为同为们整理了二年级语文上册,识字《拍手歌》课文解析,一起来学习吧!

课文分段
第一部分(第1节):告诉我们动物世界很新奇。
第二部分(第2-8节):描绘动物们生活的情景。
第三部分(第9-10节):告诉我们要保护动物。

句子解析
1.你拍一,我拍一,动物世界很新奇。
这一句是用打节拍的方式,告诉我们动物的世界是非常新奇的。

2.你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
“云彩间”突出了雄鹰飞得很高,用拟人的修辞手法,写出了雁群在天空飞,就像是在写字一样。

3.你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在,非常快乐。

问题归纳
1.根据课文插图和自己的经验说说,“天空雁群”为什么“会写字”?
大雁在飞行时,会有一个“领头雁”带领,它们一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,就像在天空中写字一样。

2.为什么说保护动物是一件大事?
动物是人类的好朋友,人类和动物之间是相互依存的,所以保护动物是一件大事。

课文主题
本文以拍手歌的形式,给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园,动物与人类互相依存,保护环境是我们的责任。

教材课后习题
读一读,说说每组加点的字有什么相同之处。
“雀、雁、鹰”都带“隹”字旁,“鸡、鹂、鹅”都带“鸟”字旁,它们都是表示鸟类的字。

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拍手歌
你拍一,我拍一,保护动物不忘记。
你拍二,我拍二,动物世界真奇怪。
你拍三,我拍三,大象鼻子能喷花。
你拍四,我拍四,猩猩嗷嗷会认字。
你拍五,我拍五,小猫咪咪会跳舞。
你拍六,我拍六,猴子争着抢石榴。
你拍七,我拍七,公鸡喔喔把早啼。
你拍八,我拍八,小狗汪汪会讲话。
你拍九,我拍九,猿猴开始爱喝酒。
你拍十,我拍十,竹笋熊猫最爱吃。

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