小壁虎借尾巴的故事告诉我们什么道理?

语文2021-12-11 11:57:57admin2

明白了“动物尾巴都有用”这样一个道理。

《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话,课文借助拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的故事,讲了几种动物尾巴的特点。文章让我们体会到了遇到困难不要老想着别人帮忙。只有经历了磨难才能渐渐成长。

《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。多次入选小学语文教材,作者是林颂英,1930年3月生于上海,是我国著名童话作家,上海作家协会会员。

扩展资料:

作者简介:

林颂英,一九三○年三月生于上海。著名童话作家,上海作家协会会员。十六岁时因病致残,五十余年来为儿童文学默默耕耘,著有二百多万字的作品。

出版少儿读物《城堡上的一尊大炮》、《林颂英科普童话选》等几十种。其中外文出版社、海豚出版社已将《雄鸡大叔》、《动物园》绿色王国吃大王》等多种图书译成英、法、西、德、日、葡萄牙、阿拉伯等文字在国外发行,获得了极大赞誉。

《中国名家经典童话(林颂英专集)》是2004年9月在同心出版社出版的书籍,本书收集她的布吉熊的魔匣、美丽的千纸鹤、开满鲜花的小路等。

参考资料来源:百度百科—《小壁虎借尾巴》

参考资料来源:百度百科—《中国名家经典童话(林颂英专集)》

这个故事告诉了我们的道理:每种动物的尾巴都有用处,但是别人的未必就合适自己。应该顺应自然的规律。别人给的答案未必就适合自己,答案需要自己去寻找,找到属于自己的答案。

这个故事讲述的是一只小壁虎在捉蚊子的时候,不小心被蛇咬住了自己的尾巴,它为了逃跑,不小心把尾巴给挣断了,于是小壁虎很着急,到处去借尾巴,最后尾巴自己长出来的故事。

原文:小壁虎爬呀爬, 爬到松树上, 他看见小松鼠正摇着尾巴吃松果, 小壁虎说: “松鼠哥哥, 您把尾巴借给我行吗?”小松鼠说:“不行啊,我要用尾巴当降落伞和棉被呢。”

小壁虎爬呀爬,爬到孔雀园,他看见孔雀正打开尾巴在散步,小壁虎说:“孔雀阿姨, 您把尾巴借给我行吗?”

孔雀说:“不行啊,我要用尾巴来寻找朋友呢。” 小壁虎爬呀爬, 爬到草丛里, 他看见响尾蛇正抖着尾巴卷成一团, 小壁虎说: “蛇先生, 您把尾巴借给我行吗?”

响尾蛇说:“不行啊,我要用尾巴呢。” 小壁虎爬呀爬, 爬到河滩里, 他看见鳄鱼正拖着尾巴在晒太阳, 小壁虎说: “鳄鱼伯伯, 您把尾巴借给我行吗?” 鳄鱼说:“不行啊,我要用尾巴当呢。”

扩展资料:

《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事,课文通过描写小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的事,向学生介绍了小鱼、黄牛、燕子和壁虎的尾巴的作用。

课文篇幅共8个自然段,其中第三至第五自然段具体介绍了小壁虎向小鱼、老牛和燕子借尾巴的经过,结构相似,句式相同。

将动物人化是常用的办法,具体来说是将我们人的礼节、表情、语言等赋予到动物的身上,将动物当成和我们一样的人来对待。

文章所用的拟人手法:

拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

拟人就是把事物人格化。即把事物当做人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。

赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。

参考资料来源:百度百科-小壁虎借尾巴

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