人教部编版语文一年级下 识字(3)《小青蛙》教学设计(附板书)

语文2021-12-09 18:39:07admin2

3 小青蛙教案设计设计说明《小青蛙》是一首儿歌韵文。这篇课文语言优美、极富童趣,有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。本课的设计力求贴近学生的生活实际,以学生的活动作为教学活动的重点,以情感为基础,以识字为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。同时采用归类识字、字谜识字、看图识字、组词识字等多种方法使学生感受到识字的乐趣,力求使每位学生都喜欢识字,能主动识字,激发学生学习语文的兴趣。在教学中不断培养学生的识字能力,并有意识地将识字教学引向课外,让学生在生活中处处留心,随时在生活中识字。课前准备1.(1)课文相关图片。(2)辅助课件。(教师)2.制作本课字卡。(学生)课时安排1课时。教学过程一、激趣导入1.猜谜激趣。课件出示:“绿衣小英雄,田里捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。”孩子们,猜猜看,它是谁?(青蛙)2.揭题:今天,我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书:小青蛙)3.课件出示漂亮的小青蛙。导学:同学们想和小青蛙交朋友吗?那就和它打个招呼吧!(学生齐读课题)4.说说你对青蛙有哪些了解。5.青蛙穿着绿衣裳,你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗?(青)6.导入:(1)第五关:开火车读,看看哪组最棒。设计意图:

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