教案教案,切莫太教条,特别是对于大学生来讲。 建议你根据所讲的科目,制定针对性的教案: 如果是文科性质的课,教案只要提纲式的,不能教条,应该发散一点。剩下的部分要临场发挥,所谓的临场发挥也是根据你的经验来,如果你特别能讲,特别能部编版一年级语文教案五单元教案
求人教版语文一年级上册教案
我平时用的是师库网的资源,挺不错的,推荐你去看看,人教版语文一年级上册教案下载地址:
顺序有点乱,你自己对着书下载哦。
新人教版小学一年级语文上册aoe教案中学情分析怎么写
幼儿园大班语言教案:《乌鸦和狐狸》
活动目标
1.分析画面内容,能较合理地猜测故事情节。
2.积极参加活动,大胆表达自己的想法。
活动准备
1.幼儿有关于倒影的经验。
2.多媒体课件一组。
活动过程
1.导入:
(出示狐狸图片)这两个是什么字?关于狐狸,你知道些什么?(……)你们知道的真多。是呀,许多故事里都有狐狸,它很会动脑筋,会想出各种各样的点子。
2.观察狐狸的三种表情,激发幼儿学习兴趣。
(1)有一天,不知道什么原因,狐狸的表情发生了三种变化。哪三种变化呢?
(2)(出示表情一)狐狸在干什么?(很馋、滴口水、口水直流……)它在什么时候会有这样的表情?(……)狐狸看到好吃的,就会口水直流。
(3)(出示表情二)接着看。这是什么表情?(很得意、很神气)你从哪里看出来的?
(4)(出示表情三)再看第三个表情。狐狸怎么啦?(低着头、垂头丧气、无精打采。)谁来学学?我们一起试试。
3.引导幼儿感知图片之间的对应关系,理解图片内容。
(1)狐狸的表情为什么会发生这样的变化?它到底遇到什么事情了呢?
(2)(出示三幅肉位置变化的图片)这儿还有三幅图,仔细看看,它们有什么相同的地方?三张画上都有什么?(乌鸦和肉)再仔细看看,这幅画上说了什么?a.乌鸦叼着肉飞走了。b.乌鸦叼着肉站在树枝上。c.乌鸦嘴里的肉掉下来了。