工作总结
汉武路校区    王红娜
 
时间过的真快，一学年又结束了。回顾一年来的学校生活，尤其是本学明的教学生活我既感幸福到又觉得惭愧。幸福的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中，
平易近人的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，惭愧的是由于自己工作能力有限，在一学年中所教学科也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学年总结
一、在思想上，爱国爱党，积极上进
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤快、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨合教
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿。作为一名普通的小学数学教师，把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，课前，我认真仔细的进行备课制作课件，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培学生良好的学习习，不断地结台学习目标，更有的放失的进行教学，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。再次，在教学中渗透德育教育，多年来，我时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。
三、在课余时，努力自学，勇拳峰
如何挖学生潜能，提高学生素质，强化教师的基本功训练，除了在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中积累知识，能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，做个真正的优秀的小学数学教师。
四、在作业上，制定手拉手帮教
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，进班辅导学生，有针对性地制定帮教，有目的有地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查闹补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而努力拼博、奋斗。