求一份《迷迷转》中班体育活动教案

小学家庭教育2021-06-08 14:48:53admin2

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谁有幼儿中班《好玩的图形》公开课教案和课件?

活动名称:有趣的图形


活动目标:


1、知道图形是能变化的。


2、能用图形拼贴出不同的造型。


3、发展幼儿的想象力。


活动重点:知道图形是能变化的
活动难点:能用图形拼贴出不同的造型
活动准备:


图形组成的机器人、图形拼贴的各种造型、小狐狸背景图,不同形状的纸若干(大、小)、白纸、固体胶。


活动过程:


1、出示图形娃娃,引起幼儿的活动兴趣。


师:今天,老师给小朋友带来一份礼物,你们想看吗?(出示机器人)你们觉得它们有趣在什么地方?(幼儿回答)有些什么图形?(正方形、长方形、三角形、圆形、梯形半圆形)根据幼儿的回答,找个别幼儿贴出相应形状的纸。


2、引导幼儿发现图形是多变的,并进行操作。


(1)师:这些图形除了能拼出有趣的娃娃,它们还会变魔术呢!小朋友想看吗?变魔术:先出示一张正方形纸,全体闭上眼睛念:叮当法术变变变。(教师把正方形纸对角折)


(2)提问:你知道是怎么变的吗?(幼儿讨论后回答)请一位幼儿上来变一变。你能不能把这张正方形纸变出其它图形呢?(请2---3名幼儿示范)


(3)全体幼儿玩游戏:变魔术。


师:小朋友想不想做魔术师呀?请你从篮子中拿一张纸,看看它是什么形状的,然后再来变一变,比一比哪个魔术师最能干,变出的图形是跟其他人不一样的。(游戏后请部分幼儿说一说是怎样变的,并相互介绍)


3、引导幼儿用图形拼贴各种造型。


师:小朋友表演得真棒,看,谁来和我们做好朋友了?(小狐狸)它是由什么图形拼成的?他还给你们带礼物了,小朋友看一看并说是有什么图形拼成的。今天是我们和小狐狸第一次见面,小朋友想不想送点礼物给他呢?老师给你们准备了不同形状的纸,小朋友可以用它们拼出各种不同的动物和玩具。


幼儿操作,教师巡回指导。


4、请部分幼儿介绍自己的作品。


5、在音乐声中,幼儿送礼物给小狐狸。


教学反思:


在这次活动中幼儿的兴趣很高,在幼儿已有知识经验的基础上进一步引导幼儿感知图形的有趣和图形的变化。在感知图形是能变化的这一环节中,幼儿都能动手去感知去尝试,有个别幼儿变的很新颖(像三角形变梯形变长方形变正方形,长方形变三角形)这些不是一步就能变成的,比较难。但有的幼儿能变成,充分说明他思维想象力发展了。如果叫幼儿自己表达出来就更好了,留给幼儿的时间有点短。

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