怪脾气的小乌龟教案

小学家庭教育2021-06-07 16:35:03admin2

同种的龟都会有不同的性格,和人是一样的,有些龟生性凶猛,有些龟胆小温顺。这个很正常的。我家龟就是,既调皮又暴躁,只要碰他哪里都会张嘴警告人。但是确很调皮可爱,每次碰下他的壳,他就会狂奔,急了就跟青蛙一样跳着跑。现在也非常有灵性,每次抓出来让她在家里散步,只要一击掌他就自己从沙发底下钻出来了。而且可以看懂招手的手势。当然这些跟每次喂食培养他有绝对的关系了。
不过他对同类也是比较凶的,我家其他巴西进来他都异常激动,如果没有人在身边,他会探着脑袋闻其他龟的四肢和尾巴,吓得其他龟都把四肢藏在壳里。以前的小龟的尾巴也被他咬断过。
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小班体育教案快速出击

【活动目标】      1、听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习。      2、能听清指令并按要求变换动作进行游戏。      3、感受手持彩带转动的乐趣和变换动作的乐趣。      【活动准备】      物质准备:各色等长的彩带若干。      经验准备:幼儿之前吹过泡泡,知道泡泡是圆的。      【活动玩法】      1、教师抓住若干条彩带的中间并略上举,每个幼儿拉住一根彩带的上端,围成一个圆圈。      2、听口令进行各种运动:围着圆圈走一走,跑一跑,跳一跳,蹲下来学小矮人走,踮起脚学高个子走,走到中间来,跑回原地等等。      【活动建议】      一、教师与幼儿进行游戏做热身,导入活动。      师:我们大家都吹过泡泡,七彩泡泡很漂亮,今天我们一起来做一个吹泡泡的游戏吧。      教师组织幼儿玩吹泡泡的游戏,练习围成圆圈走走、跑跑等动作。      二、教师出示彩带,激发幼儿的兴趣。      师:老师今天给大家带来了好玩的彩带,有了这些彩带我们就可以玩出漂亮的泡泡了,我们一起来看一下该怎样玩吧。      教师出示彩带并激发幼儿的好奇心,指导幼儿拉住彩带的一端围成圆圈,围成漂亮的彩色泡泡,练习围着圆圈走走、跳跳、跑跑等动作。      三、教师讲解游戏的规则,组织幼儿进行游戏。      1、教师引导幼儿说说游戏的玩法,向幼儿讲解游戏规则。      师:刚才我们用彩带玩了吹泡泡的游戏,那谁能说一说我们是怎么玩的?在玩的时候我们该注意什么呢?      小结:在游戏时老师在中间抓住彩带,小朋友每人拉住一根彩带的上端围成圆圈,大家一起围着圆圈走一走、跑一跑、跳一跳,但是大家在玩的时候要注意不能推推挤挤,要一个跟着一个走,只有有序的进行游戏才能玩的更安全更开心。      2、教师组织幼儿进行游戏,互相讨论可以做哪些动作。      师:我们刚才只玩了走走、跑跑、跳跳,还可以怎样玩,可以做哪些动作?我们一起来讨论一下,玩玩试试吧。      小结:泡泡被风吹的一会高一会低,所以我们在走的时候也可以蹲下来像小矮人一样走走、踮起脚学高个子一样走走;泡泡变小的时候可以走到中间,变大的时候跑回原处。走的时候都用同一只手将彩带拉直。      四、以泡泡被风吹破的情景结束活动。      师:刚才有一阵风吹过,我们的泡泡被风吹破了,破了的泡泡就不能再游戏了,让我们的泡泡们去休息一下吧。      教师组织幼儿松开彩带并回活动室休息,结束活动。

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