给你几个例子，你参考下：
教育心得
初一（3）肖湛佳的家长
各位家长：
我儿子肖湛佳在小学时就是一个品学兼优的学生，上了初中，他的入学成绩是级44名，当时我有点担心，十二三岁的小孩，已经开始进入叛逆期，在这个性格的转接点，他会把握好自己吗？事实证明，我的担心是多余的，大半年来，儿子的成绩不但节节提高，从44名进到第三名，还在课余时间协助老师把班级工作干得头头是道，深得老师的喜爱和同学的拥戴。
今天，老师叫我在家长会上讲一下我是怎样教育孩子的，这可把我难住了，老实说，我和他爸爸的文化水平都不高，从来没有制定任何教育孩子的方法，只能在这里讲一下我在儿子成长过程中的几点体会。
作为父母，我们也望子成龙，但我切身体会到，什么都可以强制，只有学习不能强制，儿子小时候，我从不刻意教他认字、背诗，我对他唯一的要求就是认真听课，儿子向来不是很听话，在他心目中，只有老师才是最捧的，抓住他的这一特点，我淳淳教导他要尊敬老师，并让他明白，认真听老师讲课就是对老师最大的尊重，上了小学，我更是经常向他讲明认真听课的重要性，要知道，认认真真上好一节课，胜过课后用功10节课，而老师布置的作业，就是复习和巩固了课本知识，只要掌握好基础知识，以后无论学哪门学科都会轻松很多，这一点我相信儿子已经做到了，他做作业时真是两耳不闻窗外事，一般都是在很短时间内就把作业做好了，从来不让我操心过。课余时间，我也从不要求孩子去补课，孩子本身就有点惰性，他既然已把课堂的知识学好，就算完成了他基本的任务，其余的就只能讲兴趣了。他不喜欢学的就不要强迫他，顺其自然吧。
孩子成绩进步了，我心里很安慰，并不忘时时鼓励和表扬他，就算孩子有时成绩下降，我内心很焦虑，表面还是很轻松地对他说，那算什么，妈妈相信你是个聪明的孩子，这次的失误是你未尽全力，只要你多下点功夫，把潜力发挥出来就好了。儿子的成绩哪怕只提高少少，我也会把开心和欣喜表现在脸上，并当着他的面对亲戚朋友说：我为我儿子骄傲！
我曾经问老师，我儿子的成绩并不是最拔尖的，比他好的大有人在，为什么叫我站在这里讲话，老师说，成绩只是一方面，思想活泼，兴趣广泛，工作能力强才是他最大的优点，对此我深表赞同，在我心目中，成人比成才更重要，打小，我就希望儿子具有正直、诚信、大方、善良的品格，我知道，一个人性格的形成并不是单靠理论教育就可以的，言传不如身教，你要儿子大方、诚信、自己却吝啬小气，那行吗？你要儿子正直善良，自己却贪心奸狡，是行不通的。我们家是个大家庭，上有爷爷、奶奶、外婆，下有一个小弟弟，我们悉心照顾老人，从不在孩子面前表示出厌烦，还经常怀着感恩之心带孩子去探望我们的老师，让孩子从小就拥有尊师重道的高尚品格。我和他爸爸都是很开朗的人，喜欢交朋接友，和很多老同学、老朋友保持亲密关系，经常相约带孩子郊游，让孩子接触大自然，并学会与人相处，这对孩子在学校的亲和力有很大帮助，为了锻炼儿子的劳动能动和生活自立能力，我常常扮演软弱的小女人，让孩子不但学会了照顾自己，也学会了照顾父母和老人。
望着比自己高出一个头的儿子那张故作老成的脸，疼爱之情常常溢满心间，但我不敢溺爱他，他才十三岁，还很天真很幼稚，我们做父母的，不但要善待他、更要善待自己，使自己保持年轻心态，这样才能和孩子沟通，和孩子交朋友，这对孩子的健康成长非常有利。这就是我教育孩子的一点心得，在这里和大家共享。
给孩子多一点时间和空间
初一六班 文汉强家长
现在的孩子读书从小学到初中，星期一到星期六都在上课，作业又满满的，往往从早上六点半起床就忙到晚上十点多，很辛苦。孩子的成长有他自身的规律和过程，不可能一下子学到很多的东西。所以我觉得在家里尽量给孩子提供一个宽松的环境是我们做家长的责任，让孩子自己思考，自然的成长。我们希望孩子有一个健康的身体，养成一个良好的生活和学习的习惯，有一颗善良的心，能够开开心心的生活。因此我经常和孩子讲，要玩，就尽情地玩，要学习就要集中精神地学，学校布置的作业，你要有一定的计划地完成。另外我觉得家长必须培养孩子的生活自理能力和独立性，该孩子做的不包办，宁做一个“懒家长”，但需要家长做的就得担起责任，做孩子的良师与朋友，和孩子探讨生活上和学习上的问题。我们给孩子的希望是学会读书，学会思考，学会做人。
教育心得
初一 （2）陈麒羽的家长
各位家长：
你们好！很荣幸有机会在这里与大家交流一下教育孩子的心得。
我的孩子陈麒羽是个很有个性的男孩，虽然他成绩不错，但他绝对不是那种很听话、乖巧、十全十美的“好孩子”。特别是他正处在青春期，满脑子都是自己的见解，也总觉得自己的观点很正确。我们很理解他正处在青春叛逆期，所以在交谈时我们往往只当“听众”而不当“裁判”，只有这样孩子才乐意与你交流，我们也才能从中了解孩子的思想和情绪的变化，从而有针对性的引导他。有次和孩子聊天时谈到了“网络”，孩子满脸的不高兴，认为我们对他上网管得太严，他振振有词地说：“不要要求我象你们以前那样生活，网络对我们这代人很重要，它是我们生活的一部分！你们太落伍了！”我们觉得他的话有一定的道理，当即决定在不影响学习的前提下对他实行“从宽政策”，孩子的情绪马上“从多云转晴”。我们乘机对他教育一番，告诉他作为学生最主要的任务是学习，认真学习比他上网游戏和冲浪重要的多，让他一定要分清主次，控制好上网的时间。孩子的敌对情绪消除了，自然乐意接受我们的建议。
我们除了重视和孩子的交流，也很重视和老师的沟通。一旦我们发现孩子有些负面情绪和问题时，我们会及时和老师联系，共商对策。我的孩子有些小毛病：如上课爱讲话，课堂纪律不好等，我们时常都会联络老师，了解孩子在校的情况，以便督促教育孩子。毕竟老师是最清楚孩子在校情况的，常和老师沟通才能及时发现孩子的问题。
我的孩子学习成绩不错，仗着有点小聪明，总会有点骄傲自满。偶尔取得好点的成绩就爱“沾沾自喜”我们夫妻俩就采取不同的方法来教育他，一个“唱红脸”一个“唱白脸”。他父亲认为好孩子是夸出来的，经常鼓励和夸奖他，让孩子充满自信。可我深知孩子骄傲的个性，时不时就会给他泼点“冷水”让他知道自己的不足。这样孩子才能多点自信，少点自满。
孩子在一天天长大，他将面临着各种各样的复杂的问题，我们做家长的该如何正确教育孩子，引导孩子走上健康成长的道路呢？让我们在这“家长学堂”里共同交流探讨吧！
教育孩子的一点体会
初一（1）詹明慧的家长
孩子是祖国的未来、家庭的希望，望子成龙、望女成凤是天下父母的共同心愿，如何把孩子培养成身体棒、素质高、品格优、能力强的人，确实值得我们去探讨。孩子在学校、家庭、社会等教育环境中成长。孩子的进步主要归功于老师的教育和学校的培养，家庭教育更多的是配合学校和老师。作为孩子的家长，在如何教育好孩子方面，本人并没有什么经验，在这里谈一点体会，旨在共同促进我们的孩子更加快乐健康地成长。
在家庭教育中，我感悟最深的是培养孩子良好的习惯。习惯决定孩子的命运，这很重要。大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生，良好的习惯，孩子受益终生。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。因此，孩子的一切都应从培养习惯开始。
一、培养孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯是学习好的保证。
1、我们在指导孩子学习时，要帮助孩子养成仔细、认真、耐心、专注的学习习惯。做每一件事要集中注意力，全身心地投入，不能仅凭兴趣出发，要有始有终，持之以恒。我常鼓励孩子痛痛快快地玩，专心致志地学。明慧刚刚一上学时，我就强调她上课一定要聚精会神地听，目不转睛地看，全神贯注地想，要充分珍惜课堂45分钟来掌握所学的知识；课间休息，应尽量放松，不要做作业；晚上自习，要集中精神，讲究效率，必须在规定的时间内完成当天的学习任务。经过多次引导和老师的激励，现在，她学习时一般都能集中精神，专心做作业。
2、培养孩子制定学习计划的习惯。合理的计划是完成学习任务的保证。有计划地学习可促使孩子珍惜时间，避免“临时抱佛脚”的现象。所以，每次月考，明慧都制定复习计划；每个假期，都制定学习计划，匀收到比较好地效果。
3、培养孩子独立思考，爱动脑筋的习惯。独立思考能使孩子成为有主见的人，爱动脑筋能使孩子学会理性判断问题。因此，我经常启发明慧去想各种“为什么”和“怎 么办”，鼓励她多观察、多思考、多质疑、多钻研，培养她的自学能力，并注重传授解决问题的方法，决不代而行之。所以明慧的课业都是她自己独立完成，我只是指导方法。
4、培养孩子常复习的学习习惯。记忆力超常、过目不忘的孩子毕竟很少，遗忘是人的生理现象。但如果按照人的记忆规律去复习所学的知识，就会起到事半功倍的效果。在复习时间上，由于人的遗忘规律是先快后慢，因此，所学的知识务必在没有忘记之前就要复习。我要求明慧对新学的知识在三天内就要先复习一次，之后一至两个星期内就要加强复习，再是月考前阶段性复习，期中、期末总结性复习。在复习内容上，从细复习到粗复习，注重理解和提高。孔子曰：“学而时习之，温故而知新”，可见，复习是多么重要，只有常复习，才能掌握所学的知识。
5、培养孩子多总结、常反省的好习惯。总结经验，反省错误，对于孩子掌握学习方法，提高创新能力，完善综合素质和主动学习等都有好处。孩子每次作业、测验、考试，不要只看分数，而应注重总结，分数是孩子平时学习情况的反映，我们要指导孩子学会分析情况，解决问题，找出学习上的“短板”和解决“短板”的方法，总结出有效的、适合自己的学习方法。方法对了，成绩才能提高；成绩提高了，孩子对学习才感兴趣；对学习感兴趣，才有学习的动力和持续性。
二、培养孩子良好的生活习惯。有一条谚语说：行为培养习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的习惯可以让孩子受益终生，不良的恶习则会贻害孩子一生。
1、培养孩子良好的作息习惯。养成良好的作息习惯，是孩子健康快乐成长的前提。目前，中学生学业较重，思想负担又大，有必要科学合理地安排好孩子的学习、休息、活动的时间，要注意学习任务与时间的分配一定要符合孩子的心理，孩子学习一段时间后，应放松、休息一会儿，以保证全神贯注地学习，劳逸结合，才能提高学习效率。从养生知识得知，早睡早起，身体好，精神爽，符合人与自然和谐的规律。因此我们家庭的作息时间通常是：早上5：00起床，中午小睡半小时，晚上9：30睡觉。自从明慧坚持这样早睡早起的作息时间，她精力更加充沛，学习效率明显提高，比以前熬夜晚睡的效果好得多。
2、培养孩子爱劳动、勤干事的习惯。因为多动手、多办事，对孩子的智力发展、性格的培养和能力的提高具有其他训练手段无法替代的作用。美国哈佛大学的学者威特伦花了40年的时间，追踪观察了256名波士顿少年，结论是：从小爱劳动、能干事的孩子成年后，与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多2倍，收入多5倍，失业少16倍，健康状况也好得多，生活过得充实美满。因为劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。
从生物学的角度看，劳动和制作都需要动手，手上大量的神经束通过大脑，促进脑神经元的发育和完善，伴随着思维和想象，促进智力发展。因此，我们应该让孩子多参加家务劳动，多参加社会活动，提供各种机会让孩子多干事，以提高孩子处理问题的能力，形成勤劳勤俭的品德。尤其是独生子女，父母应当经常鼓励孩子热爱劳动，并给予具体帮助，使他感受到劳动的价值、乐趣与丰富多彩，使他感受生活，懂得生活的艰辛，得到意志的磨炼，感悟人生的真谛，早日自强、自立。养成爱劳动习惯，对孩子来说，是会受用终身的。
习惯是一种力，是一种能量。它看不见，摸不着，但它能使事情变得省力，变得容易。然而，习惯又是个大问题，是大智慧，良好习惯的养成绝非一日之功。培养孩子良好的习惯，形成健康的人格，需要老师、家长、孩子三者的共同努力。希望孩子们能成就一生的好习惯，走出一条成功的人生之路。
