2019年中考切近,如何规划复习才能真正提高语文成绩?

天津中考2021-12-06 05:50:22admin2

这样办

一是按照当地考纲要求来复习,不考的不复习,重点的多下功夫。

二是将讲读教材的课后习题,逐一做一遍,务必思考里边的规律性的东西。所有教材中的单元小结,要阅读一遍,这是整个初中语文的所有知识的关键点!

三是背诵、练字。早自习时间将课内古诗词逐一背熟、会写(不能出现错别字)!每天晚上时间,要对照字帖临摹两页。不要自己写,必须临摹。同时,逢作文,要正楷书写……

四是做题。首先将本市近三年中考题、本市各区县近二年模拟题,逐一做一遍,重点题目做两遍,做错的题目,记入错题本,随时翻看。这样,基本就把考试题型掌握了……

五是定好每天晚自习的计划。将计划内容写到一页纸上,放到桌子的右上角。计划任务量要适当,不要太多,完成之后还能有点结余时间为好。找同学或者家长监督检查自己的完成情况。

总之,抓住课本关键点,反复练习本地题,背诵默写两不误,错题整理要牢记!

快中考了,孩子语文基础知识老是得分不高,应该怎么办?

快中考了,孩子语文基础知识老是得分不高,应该怎么办?

您好,情感领域创作者金叹上非常高兴回答您的问题!

我从以下三个方面回答:

分析孩子语文基础知识不得高分的原因。在不到一个月的有限时间里怎么提高语文基础知识的成绩?总结一、分析一下孩子语文基础知识不得高分的原因:

1、平时读书少,积累少,缺少有效的整合。语文基础知识都分散在课文里,不下功夫读书,就理解不透基础知识的用法。古人云,读书百遍,其义自见,就是这个道理,读的多了,自然而然就记住、熟知、理解,最后转化成自己的素养了。关键也在平时的积累和有效的整合。卷子里有关的注音、辨别词语、修改病句、修辞手法、语法知识、写作方法等都是列在积累与运用这一项里,就是基础知识的选择题。这里就要求平时能做好笔记,分类整理,有效整合。

2、做题浮躁,不认真,缺少有效的方法和技巧。看见题不分青红皂白就下手做了,不知道审题,不知道怎样审题,不知道该题考察的是什么基础知识,不去细想,不去回想相关的基础知识,就直接做答案。答案往往都是碰的猜的,正确率不高。所以,造成题也做了、往往成绩不高的结果。

二、在不到一个月的有限时间里怎么提高语文基础知识的成绩?

结合孩子的问题,我想,能做到以下三个方面,在不到一个月的有限时间里也能提高语文基础知识的成绩。

1、在语文老师的指导下,对语文基础知识进行有效的整合。整合就是把每一项语文基础知识进行系统的整理,基本概念、基本题型、基本方法,将这些有效的结合在一起。一项一项的梳理一遍。比如修改病句,有十多种常见的病句,整理到一块,弄清楚每种病句形成的原因,就知道怎么进行修改;在做题的时候,默读审题,提取主干,读出“病”在哪里,属于哪一类,很快就能找到正确答案。一般来说,语文老师会整理语文基础知识的体系,你可以拿来复印一下。也可以购置相关语文基础知识的整合手册,会更全面,更系统。

2、在语文老师的指导下,收集和学习语文基础知识相关方法和做题技巧。

语文基础知识的学习方法,比如常见的有诵读法、系统学习法、思维导图法等。诵读法主要是通过诵读加强记忆的方法;系统学习法是通过系统整理语文基础知识的资料,在大脑里建立完整的知识体系;思维导图法是通过思维导图训练发散思维,使大脑记忆每一个知识点。

语文基础知识做题技巧在于自己摸索。比如审读法,就是通过审视和默读读出句子、文章的问题;排除法,就是通过排除错误选项得出正确答案的方法;提取主干法,就是通过提取句子或文章的主要成分,识别其中的问题,总结主要内容;假设法,就是通过对语句的假设检验语句的漏洞或者问题;先易后难法,就是在做题的时候,一下子蒙住的难题先搁置,做容易的题,最后再攻关;猜想法,就是遇到难题到最后也不知道答案,那就猜想,碰运气,不能让题空在那里。

在做题的过程中,你要经常自我感悟,自我总结一些适合自己的学习方法和技巧。

三、端正心态,树立自信,刻苦备考,这是提高成绩的关键。对语文基础知识的学习,不要过于担心,对自己要有信心,消除浮躁的心态,树立信心,刻苦备战不放松。建议抓住早晨记忆深刻的黄金时间,诵读相关的语文基础知识,尽快在脑子里形成完整的知识链;诵读课文中的经典,感悟和提升自己的语文素养。建议晚上睡觉前40分钟做相关语文基础知识的类型题,自我评改,自我打分,因为睡觉前记忆的知识不容易忘记。抓好这两个时间段,有利于语文基础知识的记忆和运用。

总之,虽然距离中考不到一个月了,但是你如果能抓住语文基础知识学习的关键,认真梳理和整合,掌握有效的学习方法和做题小技巧,再加上勤奋努力,你一定能够改变语文基础知识成绩不高的现状。

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