体育之所以课纳入中考，主要目的当然强身健体！

我教初中30年了，10年前，中考体育还没有纳入中考的时候，一般的乡镇初中没有专职的体育老师，初中每周两节课，但是大多数时间都被“主科”老师占去了。尤其是到了每学期最后一个月，体育课干脆停下来了，分给了数学、英语、物理等“主科”。

现在好了，体育纳入了中考，分值由50分涨到60分，又由60分涨到了80分，除了语数外，就数体育的分值最大了！上面的“指挥棒”决定着下面的行动，各中小学近几年大量引进专职体育老师，每周体育课的课时数达到了3节（小学4节），每天都有30分钟的大课间活动时间，任何老师不得占用。

体育纳入中考目的是学生强身健体，中考只是手段罢了，我觉得体育纳入中考是好事情，分值的增加也是好事情，身体才是革命的本钱！

中考改革，学生面临的困难是什么？

答：中考改革，初中生面临3个困难

1、中考体育改革，体育成为了主课分值和语数外一样高，让很多初中生想要考上重点高中难上加难，有的初中生学习成绩很好，但是身体偏弱，很难在体育考试中拿到高分！从而没能考上理想的高中2、中考改革以后，严控50%的升学率，到校指标生名额在同一届学生之间产生，所以中考竞争激烈要比高考难很多，要求孩子的成绩排名在全校中游偏上水平以前，比如全校这一届有1000学生参加中考，那么孩子从初一开始排名要在400名以前

3、中考改革以后，严禁初中生留级复读，现在所有学生全班是电子档案，上传到了学信网，学生非疾病等影响身体健康的原因以外不允许留级，也就是说哪怕这个初中生中考考“0”分，也必须从初中毕业，详情参看下图

然而有的初中生开窍早懂得努力学习，有的开窍晚，他们是“初中生的身体，小学生的思维”，初一初二贪图玩耍，落下太多没能考上高中，不让留级让很多十五六岁的初中生还没回过神就从初中毕业了，面对这些落榜的初中生，不能不令人惋惜

因此孩子上了初中以后，家长要用《心智成熟教育法》让孩子早点开窍，明白中考和学习的重要性，玩耍的时候不要忘记学习，时时刻刻提醒自己，全校排名靠前才能适当的放松一下自己看一会电视玩一会手机，全校排名靠后要找出问题迎头赶上

思维决定行为，班里前五名的学生成绩之所以不断进步就是因为在他们的眼里学习才是最重要的，玩是次要的，而成绩差的初中生恰恰相反，非要在中考的紧要关头贪图玩耍！

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》