我是一位高一的学生教培双减新政策看法，在大城市读书的要比在小地方读书的素质教育强很多，小地方就是看成绩，尤其是老师，更是以成绩看学生，成绩好的学生可以有许多的“特权”，而成绩差的同学即使有再多的优点也只不过放在一边另眼相待；学校补课显现严重，每周上六天半的课，只休半天晚上还得上三节晚自习，平时老师早上还让提前到校，我们是6：40，很累的，学生也使人啊，学生时代本应该是最美好的了，但事与愿违；像这次的寒假，只放15天，减负吗？恐怕是减去负的反得正的，学校给订资料，年末来人检查，学校就让我们把资料都拿回家……龌龊！！忒龌龊！！中国的教育进一步说素质教育，不过是一个名称罢了，像是给木偶起了一个人的名字，有什么用啊？教育部部长真该好好反省了！！

对于国家资助政策的感想

问：建立资助家庭经济困难学生资助体系是党中央、国务院为解决家庭经济困难学生上学的后顾之忧的一项惠民政策，这个新体系中包括高等教育和中等职业教育，新政策体系的主要内容有哪些？

　　答：国家学生资助政策体系主要包括：

　　国家资助和社会捐助以及助学贷款三个部分，主要有国家助学金、国家励志奖学金、国家奖学金、国家助学贷款和教育部师范院校免费资助等。

　　第一，国家助学金。

　　资助对象：高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）和中等职业学校在校生中的家庭经济困难学生。

　　资助标准：高等学校国家助学金平均资助标准为每生每年2000元，具体标准在每生每年1000-3000元范围内确定，可以分为2-3档；中等职业学校国家助学金平均资助标准为每生每年1500元。

　　资助覆盖面：我区高校、高等职业学校约有1万多人可以得到国家助学金，享受面将达到学生总数的20%%以上；中职在校生7万多人，绝大多数都可以享受资助政策，享受面将达到学生总数的90%%以上。

　　申请资助条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴；经过学生家庭所在乡、镇或街道民政、教育部门、所在学校认定的家庭经济困难学生。

　　第二，国家励志奖学金。

　　资助对象：用于奖励资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)学生（以下简称学生）中品学兼优的家庭经济困难学生。

　　资助标准：奖励高等学校中家庭经济困难，同时学习成绩好的学生，每生每年5000元。

　　资助覆盖面：享受国家励志奖学金的学生约占高校在校生的3%%。

　　申请资助条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优秀；家庭经济困难，生活俭朴；经过学生家庭所在乡、镇或街道民政、教育部门、所在学校认定的家庭经济困难学生，品学兼优。

　　第三，国家奖学金。

　　资助对象：奖励高校生中特别优秀的学生。

　　资助标准：每生每年8000元。

　　资助覆盖面：享受国家励志奖学金的学生约占高校在校生的0.3%%。

　　申请资助条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；诚实守信，道德品质优良；在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

　　第四，国家助学贷款。

　　资助对象：高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中家庭经济困难的学生。

　　资助贷款标准：每生每年最高可以申请到6000元，本科4年将可申请到24000元。

　　申请资助条件：具有中华人民共和国国籍，且持有中华人民共和国正式居民身份证。具有完全民事行为能力的自然人 （未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；符合中国人民银行公布的《贷款通则》规定的其他条件；诚实守信，遵纪守法，无违法违纪行为；学习刻苦，能够正常完成学业。家庭经济困难 （学生在校期间其家庭不足以支付该生完成学业所需基本费用）。

　　第五，免费师范生资助政策。

　　教育部直属的6所师范大学，北京师范大学、华东师范大学、西南师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、东北师范大学，师范专业实行免费教育，国家免除学费、住宿费，同时补助生活费。前提条件是：录取时考生和自治区教育厅、学校要签订一个三方协议，考生需承诺毕业以后在我区中小学从事十年以上的教育事业。

　　第六，国家助学贷款的代偿政策。

　　考上中央部委所属学校的学生，毕业后到艰苦边远地区县级以下单位工作三年以上，其在学校期间的国家助学贷款将由国家偿还，包括贷款利息在内。

　　第七，勤工助学。

　　勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间，通过自己的劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活的社会实践活动。勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。

　　第八，社会资助。