幼儿园上课的教案怎么写?

生活学习2021-07-02 21:03:02admin2

活动目标 1.欣赏故事,理解故事情节,丰富词汇“自豪”、“茉莉花”。 2.通过欣赏歌曲、讲述图片理解故事的内容和词汇。 3.懂得朋友间要互相关心、互相帮助。 活动准备 1.茉莉花的实物或图片。 2.《好一朵茉莉花》歌曲磁带。 3.配乐故事磁带,录音机。 活动过程 1.欣赏歌曲《好一朵茉莉花》,引发幼儿参与活动的兴趣。 ★播放歌曲《好一朵茉莉花》,教师和幼儿可以轻轻哼唱。 ★教师:你听到歌里唱了些什么?你见过茉莉花吗? ★教师出示实物或图片介绍茉莉花,引起幼儿听故事的兴趣。 教师:这种小白花叫茉莉花,有股淡淡的清香。有一位老奶奶就特别喜欢这种花,我们一起来听一个故事《熊奶奶的茉莉花》。 2.教师讲述故事.帮助幼儿初步熟悉故事内容。 ★教师有表情地讲述一遍故事。 ★教师:故事的名字叫什么?是谁最喜欢茉莉花? ★教师:后来为什么熊奶奶的茉莉花都没有了呢?熊奶奶为什么要把茉莉花送给别人?我们再来听一遍故事。 3.欣赏配乐故事,进一步理解故事情节。 ★引导幼儿围绕主题展开讨论:为什么熊奶奶开始时不觉得茉莉花香呢? ★教师:熊奶奶为什么要把茉莉花送给小动物们? ★教师:熊奶奶看到只剩下绿叶的茉莉花时,心里怎样想? ★教师:后来她为什么自豪地笑了?什么叫“自豪”? 活动建议 ★教学变式:教师在活动的第3环节中,可以让幼儿试着复述故事。 ★活动延伸:引导幼儿开展“你快乐,我快乐”的活动,让幼儿在园、在家开展给别人送快乐的活动,为别人做一件事,从而真正地体会让别人快乐、自己也快乐的道理。 ★环境创设:教师和幼儿一起收集布置茉莉花及其他花卉的图片,让幼儿观察欣赏。 ★领域渗透:在科学活动中,可以让幼儿观察认识茉莉花以及其他夏天开放的花卉,丰富幼儿关于花卉的知识和经验。 教学材料 [童话] 熊奶奶的茉莉花 夏天的时候,熊奶奶种的茉莉花开出了香香的小白花。“真香啊!”小动物们说。他们每天都跑到熊奶奶家去闻花香。 “我并不觉得花香啊,”熊奶奶问熊爷爷,“是不是我老了,闻不出花香了?” “不,只是因为你生活在花香里。”熊爷爷说,熊奶奶笑了。 第二天,当小动物们又来闻茉莉花香时,熊奶奶便采下好些花,让他们带回家去。小动物们惊慌地缩回手说:“熊奶奶,我们不要,我们只是来闻花香的。” “带回家去吧。”熊奶奶说,“让更多的朋友闻到花香,那有多好。”没几天,熊奶奶家的茉莉花就被采光了。 夜里,熊奶奶和熊爷爷坐在院子里喝茶,熊奶奶望着只剩下绿叶的茉莉花,有点伤心。熊爷爷拍拍熊奶奶,说:“你闻闻,有什么味?” 熊奶奶深深地吸了一口气,哦,整个天空中,似乎都有一股淡淡的茉莉花香呢! “真香啊。”熊奶奶说完,自豪地笑了。因为她知道,这份清香,是她亲手传播的呀。

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