去幼儿园应聘,叫我准备一个教案,要给幼儿园小朋友上一堂关于夏天的景色。让小朋友知道什么是夏天。

生活学习2021-07-02 00:28:09admin2

夏天的特点有很多的,你找一些标志性的事物,比如蝌蚪、草莓、雪糕、游泳等等,可以从温度上的差异来讲,也可以从结合景色变化来讲,很简单的,游戏你就可以选游泳比赛(当然是假的了,在活动室游游就行),各种泳姿的,最后你可以请小朋友们吃雪糕,他们会特别高兴的,每个人一口就行,吃多了,有的孩子还容易拉肚子,中间的话,你就自己窜一下,这个课可以是社会课,可以是体育供贰垛荷艹沽讹泰番骏课,还可以是科学课,看你去哪个为重点了。
引言:1、可以直接出示实物,比如拿一个瓶子,里面装的是蝌蚪。
师:今天老师给小朋友们介绍一个新朋友,你们猜猜是谁?
2、也可以拿出雪糕。
师:小朋友们,现在的天气怎么样?是冷的?还是热的?
这么热的天,小朋友们想吃什么呢?
太多了!祝你成功!!!

科教版小学一年级下册品德与生活《谁的朋友多》教案教学设计

教学目标 :1、感受夏天大自然的美好。体验夏天生活的快乐!2、能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,能在家长或教师的指导下进行初步探究。3、初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法,学习在生活中加以运用。教学重点:能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注,初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。教学难点 :夏季自我保护的本策略与方法在生活中加以运用。德育目标:热爱夏天,热爱大自然,关注自身健康。教学用具:课件、VCD光盘、《小青蛙,你唱吧!》音乐磁带、奖励品小笑脸30-40个、风油精、清凉油、花露水、杀虫剂、蚊香等。教学准备:请学生各自从家中带来预防蚊虫叮咬的药品(如:风油精、清凉油、花露水、杀虫剂)若干,向家长了解这些药品的作用或功能以及安全的使用方法。教学设计:新授: 一、导入 : 1、同学们,现在是什么季节?(夏季)夏天你有什么感觉吗?(炎热、穿裙子、蚊蝇多、游泳的人多……) 2、结合课件图片(即课本58页图)以及近期的生活体验,交流对夏天的感受,请你说说喜欢夏天或不喜欢夏天的理由。 3、同学们,你们在夏天出去游玩儿,活动时有什么感受啊!说一段你印象深刻的故事告诉大家,好吗?(1)注:如果有被蚊虫叮咬的例子,可引导学生交流夏天什么地方蚊虫多,以及怎样防止蚊虫叮咬。(2)补充爱护青蛙知识,进行环保教育。播放《小青蛙,你唱吧!》歌曲。(3)师:青蛙是益虫,它帮助我们消灭苍蝇和蚊子,我们应该怎样对待它们呢?(爱护、保护,和青蛙做朋友) 二、活动:我们是保健小能手 1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益虫帮助我们消灭蚊蝇,那么在生活中我们怎样对待这些 蚊子呢?请同学们先看几个动画片,再来回答老师的问题好吗?播放《十万个为什么?》动画:(1)为什么蚊子在黑暗处也知道有人? (2)为什么夏天蚊子多,冬天看不见蚊子?(3)夏天的傍晚为什么蚊子爱追着人跑?(4)为什么被蚊子叮后涂点肥皂水就不痒了? 2、出示课件:“夏天活动时,我们应该注意什么?”学生边看课件图片边回答。 3、开展“我是小医师”活动。创设情景,让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬的情况,并介绍这些药品的作用及使用方法。 4、夏天为什么有时会有头晕、恶心的情况呢?(天气炎热,中暑了) 5、教师讲解中暑:中暑的主要原因是气温过高。因此,在炎热的夏天长时间行走或进行教剧烈的体育活动时,都可能发生中暑。 三、辨析与讨论:夏天怎样凉快好? 1、教师提问:夏天炎热,那我们怎样凉快好呢? 学生回答:……(教师及时鼓励及总结) 2、老师给大家带来了几个小朋友,看看他们告诉我们什么秘密?播放《十万个为什么?》动画:(1)人的皮肤有什么用处?(2)为什么会长痱子?(3)为什么夏天用温水洗澡? 3、学生讨论、发言,有什么感受? 4、出示课件:《这样做好吗?》P60页图,引导学生辨析这样让自己凉快好不好?为什么? 5、教师小结:学习和掌握防暑的正确方法,能帮助大家在夏季更好的进行自我保护,从而让自己身体更健康,让家人更省心。 四、讨论与辨析:夏天怎样预防腹泻? 1、课件出示:课本P61页图“夏天为什么容易拉肚子?”引导学生辨析这样的做法好不好?问题在那里? 2、请学生结合自己的生活经验进行回忆、体会,谈一谈自己因为不注意饮食卫生,或者贪凉而导致腹泻时,自己和家人的感受。并讨论:为了减轻自己的痛苦。为了减少家人的烦恼,怎样做才能预防腹泻? 3、提示要作个勇敢的孩子,有病就治,吃药、打针,不怕苦和痛。 五、实物投影: 儿歌 夏天美,天气热, 吃冷饮,多喝水。 蚊蝇多,传疾病, 生吃瓜果要洗净。 防疾病,保健康, 病从口入要知道。 勤洗手,讲卫生,

相关推荐

猜你喜欢

大家正在看

换一换