存起来的吻绘本教案,给爸爸的吻绘本图片

生活学习2021-06-28 17:12:59admin2

《给爸爸的吻》 《艾特生病了》 《像妈妈一样》 《一首歌》 《像爸爸一样》 《有个性的羊》 《一起去野餐》 《小朵朵和胖克》 《相片的故事》 《松鼠先生和月亮》《狐狸列娜的故事》 《比得·潘》 《格林童话》(注音本) 《安徒生童话》(注音本) 《克雷洛夫寓言全集》 《舒克和贝塔历险记》郑渊洁 《三毛流浪记》 《吹牛大王历险记》《笨笨猪》杨红樱
《动物故事》(拼音版)《描画世界》(拼音版) 《新十万个为什么》
《学生科普百科全书》《小学生必背古诗80首》 二存起来的吻绘本教案:
1、爷爷一定有办法
5、“我在这儿”成长阅读丛书系列(9册) 8、拓展类、文字的奥秘(3册) 2、阿罗系列(7册) 3、基础类、恐龙的温馨故事绘本(2册) 6、小企鹅心灵成长故事(5册) 7适合一年级学生阅读的课外书目
一、猜猜我有多爱你 4

幼儿园大班绘本教案:坚持不懈的小鸭乔伊

活动目标
  1. 培养幼儿爱护喜爱小动物的情感。
  2. 能用自己的话大胆说出小鸭的外部特征及生活习性。
  3. 通过观察,能说出xx喜欢吃xx。
  教学重点、难点
  重点:能用自己的话说出小鸭的外部特征和生活习性
  难点:能用自己的话大胆说出小鸭的特征和生活习性。
  活动准备
  1.情境创设:小河、草地
  2.小鸭叫声的音乐磁带。
  3.小鸭手偶。
  4.小狗、小猫、小鸡布偶及小动物们爱吃的食物。
  活动过程
  一.开始部分
  1. 教师拿小鸭手偶,扮演小鸭,随音乐在小河里捉鱼,在草地上跳舞!培养幼儿的观察能力。
  2. 教师以自我介绍的口吻介绍小鸭的外部特征,及生活习性,培养幼儿的倾听能力。
  二.进行部分
  3. 教师引言,引出儿歌《小鸭》。
  4. 学习儿歌《小鸭》,巩固对小鸭的外部特征及生活习性的认识。
  5. 鼓励引导幼儿说出小鸭的外部特征及生活习性。
  6. 鼓励启发幼儿大胆向好朋友介绍小鸭。
  三.结束部分
  鼓励幼儿到“小河”里学小鸭捉鱼,在“草地”上学小鸭走路。教师指导。
  四.活动延伸
  1.教师引言:听!谁在哭?小朋友玩得正高兴呐!谁在哭?(教师环顾四周)哦!原来是小猫、小狗、小鸡在哭。你们为什么哭呀?是不是也想跟我们一起捉鱼呀?可你们......(启发幼儿自己说出小猫、小狗、小鸡的生活习性)。啊?不想捉鱼?哦!原来它们是肚子饿了!宝贝们,小动物可是我们的好朋友,这会它们的肚子饿了,我们该怎么办?(幼儿……)看!这有小动物们爱吃的食物!我们去喂他们吃吧!可你一定要说出xx爱吃xx,这样说小动物们会更喜欢你们的!
  2.幼儿送食物,并说出xx爱吃xx。教师指导。

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