小时候教育我们不要说谎话注意目的是要求我们从小就要养成一个好习惯，因为一个人小的时候还没有心机，小心眼儿还没有，世间上的人生百态，阿谀奉承都还不懂，小孩子的内心就是一片空白，是纯洁无瑕的，只有在成长的过程当中慢慢的接受新鲜事物来填充，如果小时候接受的都是好的事物，那长大以后也是一个正直善良的人，如果小时候接受的是不好的事物，那么长大以后他的内心也是阴暗的，就像交朋友一样，和好的学好，和坏的就学坏。

而长大以后叫我们不要说真话是因为现实是残酷的，为了生活，为了事业我们有时候必须得将自己伪装起来，说话做事都要三思而后行，该说的说，不该说的千万不要说，随口就来一根肠子通到底，说话直来直去怎样的人是成不了大事的，有时候说假话反而是对自己的保护，生活就是这样的残酷，我们要在生活当中学会自我保护的能力，生活套路多学习无止境。

请给我一篇，幼儿教育笔记，中班的，200字左右，谢谢？

（仅供参考 不可抄袭）

不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。

黄逸轩是我们学前班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，黄逸轩其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

但他与人交往的方法不是很正确，所以经常导致一些不愉快的事情发生，经常让小朋友给打小报告。在幼儿园一日生活中，黄逸轩免不了要被小朋友告状：看书的时候，他总是不断的下座位，和别的小朋友抢图书，而在抢图书的时候不小心又碰到了旁边的小朋友，所以，我听到的就是：“老师，黄逸轩抢我的图书了”“老师，他碰到我了”。针对这种情况，我就有意识的去接近他，多关注他，摸一下他的头，给他一个会意的微笑，与他交谈在与小朋友玩时，遇到情况怎么办，鼓励他与小伙伴要搞好团结，互相谦让，有玩具大家玩，学会与小朋友共享快乐。黄逸轩小朋友的绘画比较有创意，在活动时，我有意拿着他的作品向小朋友进行展示，进行表扬，引导孩子们向他学习。慢慢的，黄逸轩小朋友的笑声多了，小朋友们都爱跟他玩了。

“人之初，性本善”，每个孩子的内心世界都是纯洁的、善良的，喜欢调皮的孩子也不例外。”