一、活动目标 1、欣赏故事，了解故事内容，知道名字并不是越长越好，感受故事的趣味性。 2、能用连贯、完整的语言描述故事内容。 二、活动准备 1、挂图《两只小鸡》。 2、语言磁带。 三、活动重点：了解故事内容，知道名字并不是越长越好，感受故事的趣味性。 四、活动难点……

一、活动目标

1、欣赏故事，了解故事内容，知道名字并不是越长越好，感受故事的趣味性。

2、能用连贯、完整的语言描述故事内容。

二、活动准备

1、挂图《两只小鸡》。

2、语言磁带。

三、活动重点：了解故事内容，知道名字并不是越长越好，感受故事的趣味性。

四、活动难点：能用连贯、完整的语言描述故事内容。

五、活动过程

1、谈话引出主题。

小朋友，你的名字都由那几个字组成的呀？今天，老师讲《两只小鸡》的故事，大家听听故事里的小鸡的名字有几个字。

2、播放故事录音，幼儿欣赏故事。

（1）故事里的两只小鸡分别叫什么名字？

（2）小黑鸡的名字有几个字，你能记住小黑鸡的名字吗？

3、结合挂图，再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。

（1）从前有一只公鸡和一只母鸡，母鸡孵出一只小黄鸡，它叫什么名字？

（2）小花鸡的妈妈被老鹰叼走后，鸡爸爸又领来了一只母鸡，她孵出的小黑鸡叫什么名字？引导幼儿说说小黑鸡的名字，并学学鸡妈妈叫小黑鸡名字时的语气、语调。

（3）鸡妈妈为什么给小黑鸡取这么长得名字？

（3）为什么大家都叫小黄鸡干活，而不愿交小黑鸡做事情呢？

（4）有一天，狐狸溜进了院子，抓住了小黄鸡，公鸡爸爸是这么叫的？是谁来帮助他们把狐狸赶跑的？