水从哪里来大班 科学一。活动目标
初步了解水的来源，知道有河水，湖水，海水和井水等。
认识水和人们的生活密切相关，教育幼儿节约用水。
二。活动准备
挂图《水从哪里来》，水盆，水，毛巾
三。
  活动步骤
1。猜谜语导入:
没有颜色没味道，
生产生活都需要。
河里湖里海里有，
3。出示挂图提问:
(2)水除了从天上落下来，从高山上流下来，从地下冒出来外，你们还知道水从哪里来吗?(引导幼儿了解江水、河水、湖水、海水等。
  )
5。请幼儿来欣赏一首儿歌《水真是个宝》，进一步了解水的作用:水真是个宝水呀水，是个宝，人民生活少不了。
妈妈用它洗衣服，弟弟用它来洗澡。
淘米洗菜洗碗筷，家家户户不能少。
水呀水，是个宝，生产建设不能少。
  
庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。
发电织布炼钢铁，大小工厂都用到。
水呀水，是个宝，它的用处真不少。
人人用水要爱惜，节约用水要记牢。
四。
  
  延伸活动
五。活动反思
本活动通过谜语导入引起幼儿学习兴趣，让幼儿通过亲身感受水的性质，知道水是流动的，透明的。然后通过提问，交流讨论进一步了解水。但是在实践活动中，由于条件有限，当时只准备了两块毛巾，既不卫生，又影响课堂秩序，这在以后的活动中一定会注意。