过程武器与控制工程历史发展过程过程武器与控制工程历史发展过程过程武器与控制工程历史发展过程XXXXXXXXX过程武器与控制工程过程武器与控制工程过程武器与控制工程学号：学号：学号：XXXXXXXXXXXXXXX本文详尽阐述了过程武器与控制过程专业的历史发展过程。本文详尽阐述了过程武器与控制过程专业的历史发展过程。本文详尽阐述了过程武器与控制过程专业的历史发展过程。过程武器与控制工程；历史发展过程武器与控制工程；历史发展过程武器与控制工程；历史发展Abstract:Abstract:Abstract:Abstract:This This article article article discusses discusses discusses the the historical historical historical development development development process process process of the major major major of of Process Process Process Equipment & Control Engineering in detail. Equipment & Control Engineering in detail. Equipment & Control Engineering in detail. KeywordKeywordKeywordKeywordthe major of Process Equipment & Control Engineeringthe major of Process Equipment & Control Engineeringthe major of Process Equipment & Control Engineeringhistoricahistoricahistorica我国的“过程武器与控制工程专业”的前身为“化工机械专业”我国的“过程武器与控制工程专业”的前身为“化工机械专业”我国的“过程武器与控制工程专业”的前身为“化工机械专业”，它创立于二十世纪五十年代初，它创立于二十世纪五十年代初，它创立于二十世纪五十年代初2年在院系调整中构建以来，走过了近些年在院系调整中构建以来，走过了近些年在院系调整中构建以来，走过了近505050年。
专业成立早期，曾经南斯拉夫为新蓝图，我国培年。专业成立早期，曾经南斯拉夫为新蓝图，我国培年。专业成立早期，曾经南斯拉夫为新蓝图，我国培养了一大批化工机械类教学、养了一大批化工机械类教学、养了一大批化工机械类教学、科学研究、科学研究、科学研究、设计制造与使用的优秀人才，设计制造与使用的优秀人才，设计制造与使用的优秀人才，“化工机械”“化工机械”“化工机械”规模已初步产生。规模已初步产生。规模已初步产生。1年第一个“化学生产机器与设备”专业在上海工大学首先创立。年第一个“化学生产机器与设备”专业在上海工大学首先创立。年第一个“化学生产机器与设备”专业在上海工大学首先创立。2年全省大大学系大调年全省大大学系大调年全省大大学系大调整，上海学院、浙江学院、华东化工大学、华南工大学、成都工大学、杭州化工中学整，上海学院、浙江学院、华东化工大学、华南工大学、成都工大学、杭州化工中学整，上海学院、浙江学院、华东化工大学、华南工大学、成都工大学、杭州化工分校(((大专班大专班大专班))创立“化学生产机器与设备”专业，简称为“化机专业”成立“化学生产机器与设备”专业，简称为“化机专业”成立“化学生产机器与设备”专业，简称为“化机专业”。
化工大学通常设有化工机械系，其中设置。化工大学通常设有化工机械系，其中设置。化工大学通常设有化工机械系，其中设置“化机专业”“化机专业”“化机专业”，，，7年增设了“化学工程学专业”年增设了“化学工程学专业”年增设了“化学工程学专业”，，，8年又增设了“化工机械制造”和“化工手动年又增设了“化工机械制造”和“化工手动年又增设了“化工机械制造”和“化工手动控制”两个专业。研究生招生恢复后，华南化工大学和福建学院的化工机械专业成为全省首批硕士控制”两个专业。研究生招生恢复后，华南化工大学和福建学院的化工机械专业成为全省首批硕士控制”两个专业。研究生招生恢复后，华南化工大学和福建学院的化工机械专业成为全省首批硕士点和博士点，定名为“化工过程机械专业”点和博士点，定名为“化工过程机械专业”点和博士点，定名为“化工过程机械专业”。。初期的化机专业基本上以化工为基础再加机械。六十年代之后物理工程专业的盛行，使不少学初期的化机专业基本上以化工为基础再加机械。六十年代之后物理工程专业的盛行，使不少学初期的化机专业基本上以化工为基础再加机械。六十年代之后物理工程专业的盛行，使不少中学淡化了化工的基础。
与此同时，西方压力容器技术的蓬勃发展又为化机专业诠释了一个崭新广阔校淡化了化工的基础。与此同时，西方压力容器技术的蓬勃发展又为化机专业诠释了一个崭新广阔校淡化了化工的基础。与此同时，西方压力容器技术的蓬勃发展又为化机专业诠释了一个崭新广阔的前景。各校依照自身条件的不同又产生了不同的特色。有些中学以研究压力容器为主，有些中学的前景。各校依照自身条件的不同又产生了不同的特色。有些中学以研究压力容器为主，有些中学的前景。各校依照自身条件的不同又产生了不同的特色。有些中学以研究压力容器为主，有些中学一直继续过程设备或化工机器的研究。依然继续过程设备或化工机器的研究。依然继续过程设备或化工机器的研究。英美国家的化工系通常分成两个专门化方向：一部份搞工艺，一部份搞设备。当时根据苏俄的英美国家的化工系通常分成两个专门化方向：一部份搞工艺，一部份搞设备。当时根据苏俄的英美国家的化工系通常分成两个专门化方向：一部份搞工艺，一部份搞设备。当时根据南斯拉夫的模式，化工与机械并重，既要读机械系的机械今日网校，又要读化工系的化工。专业课读化工设备，而且其模式，化工与机械并重，既要读机械系的机械，又要读化工系的化工。专业课读化工设备，而且其模式，化工与机械并重，既要读机械系的机械，又要读化工系的化工。
专业课读化工设备，并且其中化工机器的内容较少。中化工机器的内容较少。中化工机器的内容较少。4年，南斯拉夫院士杜马什涅夫赴上海工大学进行讲学。全省各校抽调了年，南斯拉夫院士杜马什涅夫赴上海工大学进行讲学。全省各校抽调了年，南斯拉夫院士杜马什涅夫赴上海工大学进行讲学。全国各校抽调了121212位班主任和位班主任和位班主任和101010位研究位研究位研究生去进修，与杜马一起制订了我国第一份化工机械的教学计划。生去进修，与杜马一起制订了我国第一份化工机械的教学计划。生去进修，与杜马一起制订了我国第一份化工机械的教学计划。初期的思路是培养大量才能从事化工设备运转并具备一定设计能力的工程技术人员，包括设备初期的思路是培养大量才能从事化工设备运转并具备一定设计能力的工程技术人员，包括设备初期的思路是培养大量才能从事化工设备运转并具备一定设计能力的工程技术人员，包括设备的采购、的采购、的采购、安装、安装、安装、维护、维护、维护、零配件管理等方面的工作。零配件管理等方面的工作。零配件管理等方面的工作。自自自195219521952年专业调整以来，年专业调整以来，年专业调整以来，化工专业分为两种类型：化工专业分为两种类型：化工专业分为两种类型：工艺类和机械类。
工艺类专业主要学习物理类知识，机械课程不多，而机械类正好相反。工艺类和机械类。工艺类专业主要学习物理类知识，机械课程不多，而机械类正好相反。工艺类和机械类。工艺类专业主要学习物理类知识，机械课程不多，而机械类正好相反。195619561956育部与各部委联合创立了教材编审委员会，计划编撰自己的教材。同年，教育部在上海石油大学等育部与各部委联合创立了教材编审委员会，计划编撰自己的教材。同年，教育部在上海石油大学等育部与各部委联合创立了教材编审委员会，计划编撰自己的教材。同年，教育部在上海石油大学等高校又降低了一批化机专业。这样全省的化机专业已降低到十几所高校。高校又降低了一批化机专业。这样全省的化机专业已降低到十几所高校。高校又降低了一批化机专业。这样全省的化机专业已降低到十几所高校。从五十年代开始，从五十年代开始，从五十年代开始，化工机械专业按照社会的需求，化工机械专业按照社会的需求，化工机械专业按照社会的需求，经过经过经过202020年的文革，年的文革，年的文革，再直到八十年代达到鼎盛，再直到八十年代达到鼎盛，再直到八十年代达到鼎盛，再到后来经过九十年代信息技术的洗礼，经过几六年年的摇摆和坎坷，在不断变革的一次次教学计再到后来经过九十年代信息技术的洗礼，经过几六年年的摇摆和坎坷，在不断变革的一次次教学计再到后来经过九十年代信息技术的洗礼，经过几六年年的摇摆和坎坷，在不断变革的一次次教学计划、大纲和统编教材中，演化为“过程武器与控制工程”专业。
现在的“过程武器与控制过程”划、大纲和统编教材中，演化为“过程武器与控制工程”专业。现在的“过程武器与控制过程”划、大纲和统编教材中，演化为“过程武器与控制工程”专业。现在的“过程武器与控制过程”，着重培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、重培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、重培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的中级工程技术人才本专业涉及领域广，接触面大，具试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的中级工程技术人才本专业涉及领域广，接触面大，具试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的中级工程技术人才本专业涉及领域广，接触面大，具有很强的宽容性，可以融入好多专业助其发展。它的专业特性使它必须迎合时代的发展趋势，不断有很强的宽容性，可以融入好多专业助其发展。它的专业特性使它必须迎合时代的发展趋势，不断有很强的宽容性，可以融入好多专业助其发展。它的专业特性使它必须迎合时代的发展趋势，不断地吸取新知识以服务其它行业。
这也决定了它必将用不“过期”地吸取新知识以服务其它行业。这也决定了它必将用不“过期”地吸取新知识以服务其它行业。这也决定了它必将用不“过期”。。八十年代初重建化机专业教学指导委员会时，许多中学已开始招收化机专业硕士生。当年的化八十年代初重建化机专业教学指导委员会时，许多中学已开始招收化机专业硕士生。当年的化八十年代初重建化机专业教学指导委员会时，许多中学已开始招收化机专业硕士生。当年的化学工程专业已然成为规模很大的专业。化机专业要强化机械，教育内容要现代化，于是专业课程内学工程专业已然成为规模很大的专业。化机专业要强化机械，教育内容要现代化，于是专业课程内学工程专业早已成为规模很大的专业。化机专业要强化机械，教育内容要现代化，于是专业课程内容大大降低。压力容器、化工设备、化工机器及化机制造这五门课独立设课。据悉还降低了破裂力容大大降低。压力容器、化工设备、化工机器及化机制造这五门课独立设课。据悉还降低了破裂力容大大降低。压力容器、化工设备、化工机器及化机制造这五门课独立设课。据悉还降低了破裂力
