高考即将开考,如何进行高考减压心理辅导

工资改革2022-04-25 07:08:58admin2

高考心理调节:弹性学习 重庆寸草心心理医生强调首先根据自己的实际情况制定好每天的学习计划,并以实际行动按时按节完成之。只要你真正做到了“时时坚定严格地按自己的意志和计划生活,随时随地抓紧时间,全神贯注地、高效率地干自己该干的事情。”所以在高三这一段时间内你只管集中注意力去尽自己最大的努力,然后以坦然的心境去迎接各种考试。无论考试结果如何,都可以心安理得——因为你已经尽到了自己最大的有效的努力。既然尽到了最大的努力,就对得起自己,对得起父母师长以及帮助过自己的人。既然尽到了最大努力,就可以听其自然,无可悔憾。其实人生的一切事情都是如此,只要尽到努力,便可以听其自然而无悔憾了。所以,只要我们尽到了自己最大的努力,那么就不必介意别人怎么想、怎么看。只要做到不患得不患失,放开对自己过分地要求,对成功太过的在意,那么成功也就会逐渐走向你而与你相拥。当你这样去想、去做的时候,你的压力也就自然而然的减轻了。 其次,要合理地安排用脑时间。 学习是生活的一个部分,劳逸结合是十分必要的,必须形成合理的学习和生活规律。重庆寸草心心理医生提示“一张一弛”是古人总结的经验,必要的休息和娱乐是需要的。如果你每天只有学习一项内容,生活的其他内容全部都没有,恐怕大脑就会罢工了。 第三,要保持强健的体魄和充沛的精力。 身体的疲劳会导致记忆力的迟钝,充沛的精力才能有效地吸收课堂上所学的知识,很容易让学生怀疑自己的学习能力,不然为什么花了那么多时间,一点进步都没有?因此高三学生要积极参加体育锻炼,不要把学习和锻炼对立起来。参加锻炼特别是集体活动,对于疏散紧张的精神,缓解疲劳都有帮助。不知你听说过没有,学生当中流传这样一个公式,叫做8–1﹥8.意思是:每天花一小时(分散锻炼时间的总和)进行体育锻炼和娱乐活动,要比整天埋头念书学习效率高。现代科学证明,这个公式确有其道理。因为进行适当的活动,可以使神经中枢兴奋起来,更有利于记忆和学习。但是,在肌体生病,疲劳的时候,不要坚持完成平时的任务,要知道人并不是机器。 第四,正确的自我宣泄。 宣泄发是一种将内心压力排泄出去,以促使身心免受打击和破坏的方法。通过宣泄内心的郁闷、愤怒与痛苦,可以减轻或消除心理压力,避免引起精神崩溃,恢复心理平衡。 第五,学会弹性学习。 一个会休息的人才能更好地学习,为此,在安排计划时,千万别忘了安排自己的休闲时间。不管学习多忙,尝试着去户外运动一下,爬爬山、朋友聚会、喝喝茶等,能够让自己的身心很好地放松,只会更有利于精神抖擞地去迎接高三繁重学习。高三,学习不是全部,留一点点时间给自己,放松一下也好,做一下自己喜欢的事情也好,不要让整个高三除了学习,什么乐趣都没有。 第六,科学用脑劳逸结合。 寸草心理咨询师总结科学用脑劳逸结合有以下几种方法: ①每天要保证一小时的体育锻炼时间; ②每天要保证七个小时以上的睡眠时间; ③两项学习活动之间应该安排肢体活动10分钟; ④学习时间比较长(90分钟以上)时应该安排两门课程(最好是文理科)间插复习或者两种方式(阅读和解题)间插学习。如果按照注意力集中的规律适时交换学习内容和学习方式,这样就可以使大脑疲劳区域得以休息,休息区域进行工作,这样既不妨碍大脑疲劳区域的休息,也保证了大脑“食欲”的大增,当然也就提高了学习效率的高速运作。 交叉安排有以下两种方法: ①不同学科复习时间的交叉安排,比如语文、数学、外语、生物、物理、化学等课程按照文理交叉的形式安排,不要长时间进行一门课程的复习; ②不同学习形式之间交叉安排,比如记忆、解题、阅读和知识整理等活动交替安排。这样可以大大提高学习效率,做到事半功倍的效果。每个人可能有所不同,要结合自己的情况做相应的调整,切忌打疲劳战。

备受关注的高考即将开考,如何以良好的心态备考呢?心理医生建议,无论是考生本人、还是家长、老师均需要缓解自己乃至周围的压力,助力考生面对重要的考试。心理医生表示,最近接诊了一些前来做心理辅导的家长,他们大多由于孩子面临高考或者中考而感到紧张焦虑。医生建议,家长需要调整自己的心态,学会做孩子的强力后盾,才能减轻考生压力,助力考生轻松赴考。医院心理科主治医师 :“比如说不要去问,‘你复习完了没有啊?’‘准备好了没有啊?’‘考试很重要,会决定你一辈子的命运。’类似这样的问题就不要再去问了,我觉得很重要的一点就是家长在适合的时候要跟孩子很平静的,用很坚定的眼神跟他交流说,‘你尽力就好。’这句话虽然看起来很简单,但是对于一些孩子来说就会觉得是吃了一颗定心丸。”对于考生本人,医生则建议其在临考前要学会转移情绪,进行积极暗示,自我打气,把自己的心态、情绪,调整到最佳状态。医院心理科主治医师:“要学会怎么去放松,可以听听音乐,去适当运动,去看一些轻松的节目来调节这种紧张的情绪,也要告诉自己,我自己是行的,给自己足够的心理暗示。”医生还表示,老师是学生最好的“稳压器”,在考前也要保持“平常心”,别把成绩挂在嘴边,多留意学生的心理变化,如果发现考生有失眠、情绪低落、对自我评价很低等表现,应予以重视,寻求专业的心理帮助。

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