“教育减负”怎么减?

专业排名2021-08-20 16:06:18admin2

看看我们的邻居J国,K国,T省怎么做到 “教育减负”的。

1:教师公务员制第一眼一看,如果您觉得老师简直太爽了,那您就错了,刚执行时,那些不满足公务员素质的教师逐渐被淘汰了。

2: 基础教育硬件设施一致化只要有国民居住的地方,就有中小学,而且小学的硬件设施全部一样,教学楼一模一样,教室的配置一模一样,也就是基础教育的学校的建设是“一张图纸”。就是相当于您走进偏远的山区,发现小学的基础设施和大城市的小学一模一样.

3:校长,教师流动化流动不是失业,就是就职的学校,三年就进行一次流动,任何一个校长与教师在一所学校至多教六年。任何一名教师与校长都必须服从政府的调令,因为教师与校长是公务员.

4:薪金待遇如果两名教师同时入职,他们两人都是每年考核都合格,(考核就两档,合格,不合格,不合格就要离开教师队伍,去做其他的公务员职务。),这两个人的工资是一模一样的。与就职的地点无任何关系。

5:学生成绩考核学生每科成绩分为A,B,C,D,E五档,学生与学生成绩还是存在差异化的,但是不是每一分都很重要,100分与90分是一样的,因为成绩都是A.

但是公平中也有不公平,例如:我们国家规定很多省规定85分以上(含85分)为优秀,85分与100分都为优秀,但是85分与84分之间就存在差距,因为一个是优秀,一个是良好。

6:奖励证书任何一个部门都不允许向小学生发放学科类竞赛,艺术类竞赛,艺术类级别证书。您想给孩子考个钢琴等级证书,对不起,没有任何一个部门敢给你发放。那么小学生有什么证书,答案是什么也没有。

7:学生升学义务教育阶段自然升学,家长有部分选择权,家长爽吧,但是选的结果是所有的学校长得都一样,教师是流动的。而且家长没有权利选择教师,因为教师是政府派来的。

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