高中属于义务教
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。义务教育质量事关亿万少年儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来。
其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。



扩展资料：
中国义务教育的三个基本性质为强制性、公益性、统一性。
所谓公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。公益性和免费性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。

教育可以缩短学制改革吗，小学5年，初中高中合并为中学5年，10年义务教育？

教育当然可以缩短学制改革，
小学5年，
初中高中合并为中学5年，
10年义务教育。
再迟多几年，
没人干活了，
肯定会改的。

2020高中义务教育吗

陈宝生部长介绍，到2020年，高中阶段毛入学率要达90%以上;高等教育毛入学率要从现在的42.7%达到50%。“这是什么概念呢?达到50%，就是说高等教育基本普及了。”
随着之前九年制义务教育的普及，十二年制义务教育也早就被提出来，据悉新疆预计在今年基本实现十二年制义务教育，这对于提高国人素质，营造更高的社会氛围有很重要的作用。
但是十二年制义务教育的实施，会让现在的中招考试面临改革或废止，这个消息让所有人都措手不及。
而且我们都清楚，教育改革是一件多方面的事，其中就包括学校、老师、孩子及家庭。但是随着普及高中的实施，各个方面会面临一些随之而来的问题。
一是学校将面临的问题。随着高中普及，没有了中考的筛选，高中生数量会极具增长。学校在教室数量一定的情况下，只有扩大班级编制才能容纳暴涨的学生人数，大班或者超大班将有可能出现。而随之而来的管理难度加强，安全的问题和教育质量是否会下滑的问题将会加大。
二是老师将会面临的问题。对于老师来说，最大的是教育问题。高中变为义务教育以后，中考不在具有筛选的作用，中学阶段的学习任务会随之发生改变，是注重传授知识还是应该注重孩子的个性培养?而相反，高中三年学习阶段的教育压力将会变大，毕竟高考始终横在学生面前。
三者是孩子。高中普及以后，中学的学习由原来的两段合二为一。七年的学时时间对于孩子来说会不会有点过长?由于前几年没有过多的学习压力，到了后几年学习成绩好的学生和学习成绩差的学生之间的差距会被拉大。那对成绩差的学生而言，是否是浪费时间“陪太子读书”?
最后是家庭。每一个孩子都是一个家庭的未来。成绩好的孩子以后自然考入大学深造;而成绩差的孩子，对于考大学无望，自然要另谋出路。高中的三年时间，用来学习一门技术会不会更好?
最近就有不少家长向我询问:老师，如果这次教育改革实施，那么孩子们该怎么办?会面临什么问题?鉴于许多家长对中考、高考改革还有很多问题和需要了解的地方，我今天就给大家分细节解读此次改革将会给孩子教育上带来的影响，家长可以看看。