我们的学生是否认真细读了作文材料?”罗小维称,考生是否从材料阅读中理解到,本次写作,需要紧密联系时代与社会,才会有足够的高度和深度。副标题“我看高考”,是表达“我”对于我国高考40年的巨大社会作用的理解,对高考40年影响一个国家、民族和社会具有深远而重大的历史意义的认知。
而副标题“我与高考”,则需要表达在高考40年大时代背景下,“我”作为一名考生,具有与高考紧密的关系。“我”究竟怎样看待高考和“我”的关系,“我”的生活,“我”的命运,“我”的现实与未来,在高考面前具有怎样的选择和走向。
罗小维表示,如果考生没有认真细读材料,并进一步思考“高考40年对于我们的教育、社会,对于几代青年,对于千千万万家庭的影响”,只是匆匆忙忙选择出一个“高考”关键词,仅仅写出自己个人的参加高考的经历和感受,就会显得格局小,立意浅,层次低。
他认为,要写好这篇作文,需要学生不仅关注自己,更要关注社会,有自己的思考。注意在高考40年这一大时代背景下,高考对于国家、民族、社会,对于教育、对于一代代青年和千千万万家庭的深远影响,才进一步表达自己置身其中的感受和思考——由小我走向大我的体悟。