哈哈，客气。我也曾经是个高二理科生。
我的建议：那首先恭喜你胜利在望，如果高二时你是个学霸那你高考优秀收尾的可能性就增大了很多，如果你是学渣也没关系，还有机会。
到了大三新课会慢慢变少，你会为备考奋战、刷数不清的题，不过这些都没关系，到了大学，也就是一年多以后你就会轻松很多了。所以一定要趁着还来得及把自己不会的知识点解决掉，尤其是理化、数学种需要灵活运用公式、最好做到开窍的科目，一定要海量做题了解自己不明白的地方到底是什么。
语文和英语如果你的基础还不错的话基本不用太费心，悄悄告诉你英语和语文作文的卷面分还是会占一部分的，虽说练书写有点来不及了，但是平时要尽量写得好看一些，养成好的习惯。
最后再建议一条就是做真题，考前半年或者三五个月就可以开始做真题，掌握出题人的套路，自己说不定能瞬间开窍。
反正前路漫漫，光明的未来就在眼前，加油吧少年。
广东高中三年是怎么样的过程？学校一般高一高二高三会怎么安排，什么时候开始选科？
咨询了一下一个刚毕业的学生。
刚高中毕业的理科女生，晚上作死喝奶茶，现在睡不着，来回答一下。
高考成绩挺满意，能进985的大学，不枉费这三年。
怎么说呢，这三年来好像都是在作业中度过，真的没有放开地去玩过，每天都在抱怨作业多老师讲课像催眠，但抱怨完，依然乖乖地去完成每一天的任务，好像每个人的高中都是这么过来的。
即使是难得回家那一天做梦都是老师在催交作业，然后吓醒，天没亮就爬起来做作业，多少次累得直接趴在作业上睡。
妈耶，刚放假把三年的试卷称了，五六十斤！
从小到大都是别人眼中的优秀学生，慢慢的我成绩好变成了理所应当，但这样我真的觉得很累。
有一次被老师误解，我都被气哭了。晚自习生物课代表布置了小本的练习册的两页作业，但没说明今晚收，可我下午最后一节自习课才做了两页的大本生物练习册，我不想一天之内花太多时间在生物，就打算迟点做，结果第三节晚自习忽然要收，我没交，被叫去办公室大骂一顿，脸皮薄的我气不过，回来教室一边哭一边做写作业，又怕别人看见，眼镜都模糊了也不敢擦。有点跑题了，只是想借这个回答抒发一下情绪。
回归正题，三年的学习，总结如下:
1.大大小小的考试很多，特别是高三，不要放在心上，不然你的每一天都很难过，你的心揪着，成绩也不会变好，自在一点，成绩自然会好起来。
2.语文成绩要提高，一定要积累，后悔高一时没听老师话多摘抄，高一高二时多看新闻，多记素材，不要指望高三能有时间看作文素材，你连拉屎的时间都没有！
3.要学好数学，很累，真的很累，没有对数学的极大兴趣，是不可能考到高分的，反正我是一做数学就头痛。要做错题集，要想明白为什么做错这道题，解题的关键一步在哪，而不是把解题过程抄下来。
4.至于英语，我是广东考生，有15分的口语，我考了14分，嘻嘻嘻，已经很满意了。在学校宿舍里用蓝牙音箱放高考真题，每天听，听到呕吐也要听，试着模仿语音语调，我在口语考试前三个月天天在宿舍放，差点被舍友揍，但成果喜人。笔试的题基本都不难，只要你基础扎实，3600单词至少过两遍。
5.理综，额....不太好意思写这个的建议，我理综一直是随时爆炸的科目，还好高考没爆，这三个学科刚开始学的时候会给你造成错觉，高一时觉得物理太他妈简单了，化学真jb听不懂，但到了高三，物理怎么都救不起来，化学不学自好。这几年全国1卷的理综都有变简单的趋势，不要被平时的模拟考试吓到，我老师说的战略上藐视它，战术上重视他。
4月中下旬，广东省正式确认实行新高考改革方案，2021年参加高考的学生将采用新高考“3+1+2”的模式。
面对“3+1+2”的选考模式，每所学校都有不同的处理方式：
“走班建立在行政班基础上，可以在保证教学秩序的同时，充分满足学生的选科需求。”广州市第三中学副校长陈汉碧介绍，学校实施分层走班教学，可以让每个层次的学生接受适应性教育，达到全员发展的目标。所以，学校在每个班的目标、教学、练习、检测、评价上都依据不同层次设计，保证学生的学习积极性。
惠州市综合高级中学，按照“定班+走班”模式进行选课走班，将在高一学年结束前先对学生选科意向进行摸底，初步确定以语文、数学、外语为基础的行政班级规模，然后根据改革方案为学生提供“选科套餐”，因为历史或物理算固定的一科，减小了选科走班的压力。
广州市第六十五中学校长袁成表示，学校已经按照“3+1+2”模式，组织学生基于自己的兴趣和学业水平能力等进行过3次模拟选课。“学生选课之后，我们计划‘3+1’的课程采取固定的行政班模式上课，其余‘2’的课程采取走班教学模式。”
简单的了解了以上学校关于新高考改革的处理方法，我们发现学校都避免不了要进行走班排课。而走班排课的量，每个学校或许都不一样，根据自身学校的情况，有的学校会增加班级和教师，再配合走班排课，就能排出符合学生选择的课表；而更多学校是不用增加班级和教师的，他们采用“小走班”的方式：“语、数、外、物、历”不走，“政、地、化、生”走，这种方式被很多学校所采用。
每个学校的情况一同，也就让走班排课的方法不能复制粘贴，最终还得学校制定适合自己的方案，适合自身学校的情况的才是最适合的。
