当前高考综合改革，多省市试推行志愿填报为“专业+学校”模式，如浙江考生填报80个“专业+学校”志愿，按1：1比例投档，不调剂考生的专业。作为长期从事招生考试管理的教育工作者，我认为这项改革对考生、高校都是非常有利的。　　一、“专业+学校”的志愿模式对考生非常有利　　这种模式可以从根本上解决考生被退档的问题，而且对考生的专业选择绝对尊重。
  考生只须合理设计志愿的梯度，并避开对单科成绩、身体有特殊要求的专业，即可防范落榜风险。（传统的的平行志愿模式，以学校为单位投档，中低分进档的考生通常面临着两种命运——或服从调剂读自己不喜欢的专业，或不服从调剂被退档）。因此，可以预言，以“专业+学校”的模式将是未来改革的方向。
  　　二、“专业+学校”的志愿模式对学校有哪些影响　　最直接的一个影响是：这种模式将会淘汰高校中那些与社会脱轨、或者说让考生、家长非常厌恶的专业。　　可以说，当前高校中与社会脱轨，考生毕业后就业困难的专业不在少数。但这些专业为何能够长期存在？原因在于传统的高校录取模式，以学校为单位投档，强制性地将中低分考生调剂至其不喜欢的专业（在退档的严重后果面前，多数考生不得不选择服从调剂）。
  　　采用“专业+学校”模式后，原来那些与社会脱轨、不为考生和家长接受的专业必定会陷入无人问津的境地，在缺乏专业调剂的手段后，这些专业必然逐步被淘汰。从而促进高校的专业开设与社会需求，考生、家长的期待更加吻合，同时也更有利于高校自身的发展。　　因此，可以说“专业+学校”模式的改革，是非常符合考生、家长利益的，对高校自身发展也是有利的，希望这项改革早日在全国推行。
  　　我是从事招生考试管理的教育工作者，熟悉高考志愿填报和高校招生录取的政策、规则、流程，欢迎考生、家长朋友关注。

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下个答案：

专业＋学校是最符合学生需求的招生模式，也特别符合社会人才选择的需要。学校优劣，归根结底，是专业的学术水平决定的，因此学生的选择也会对学校的发展产生巨大驱动效应，推动学校更加关注专业的水准提升。学生将来就业时，用人单位必定考虑学生的专业素养，因此这是学校回归教育本质的举措。

  下个答案：

谢谢邀请！改革前，高校招生实行“学校+专业”的志愿填报和录取模式。高校按照考生填报的学校志愿，先选择相应批次的高校投档，再依据专业计划缺额情况调剂录取。这样就会出现一种情况，中低分档的学生若服从调剂，或者进“名牌”高校的弱势专业或不服从调剂被退档，学生会面临落榜的困境。
  这种模式只注重高分，学校也并未真正尊重学生专业意愿的选择。改革后，实行“专业(类)+学校”志愿填报模式。这意味着考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。
  这种模式可以帮助学生根据自己的兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。实行“专业(类)+学校”志愿填报模式后，无疑会促进高校专业的发展。且在学生报考的过程种，会根据自己的分数选择或避开某些专业，同时又能兼顾学校，对学生来说，选择也更加的灵活，避免了盲目，对将来的就业也较为有利。
  （圣达信教育）

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  下个答案：

这个问题提的好！我很想知道题主是哪位…在过去的很多年里，从顺序志愿到平行志愿，填报志愿都是“院校+专业”的模式。这种模式下，表面上看，考生与院校间是双向选择的关系，其实不然！---未报考时，报考的主动权掌握在考生手里，只要分数足够高，考生可以在一定范围内，随意挑选院校和专业；但是一旦志愿完成提交，那么考生因为专业满足与否的问题，无论是否愿意留在所报考的院校中，只能是完全听从院校的安排了，除非是自愿放弃升学，这就是院校对考生的一种捆绑。
  现在，内蒙实行的动态志愿填报模式和浙江实行的80个“专业+院校”的报考模式，基本上打破了院校对于考生的那种捆绑。当一个考生没有达到心仪的院校的专业时，那么考生的下一个选择就会启用。这样，对于考生来说，终将可以找到比较符合心意的那个专业和院校。
  这是对于考生来说，非常有利的一面。而这种改革对于院校来说，显然削弱了院校对于考生专业安排的权限。很明显，院校不可能再像过去那样，通过录取规则来限制和调剂考生。那么，强势专业和实力薄弱的专业间，将在录取分数上出现较大的差异，这是不可避免的。以吉林大学在内蒙和河北的录取为例，同一年度吉林大学在内蒙的专业录取，最高分和最低分之间相差达67分，而在河北，这个差距仅仅是25分！如果河北也实行内蒙招录模式，相信这个差距也是一样巨大！从这个角度讲，这将会促使院校不断的加强学科建设，以此来吸引优质生源。
  可以说，这种录取制度的改革，对于考生以及院校双方，从长远发展来看，都将是有利的。

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