“这个班的形式有点像国外的荣誉学校，课程都是个性化设计，比较系统化、专业化、有方向性。无论从师资力量还是软硬件方面，这都是一个非常好的平台。在这里我可以接触到很多我在其他地方得不到的学习资源，而且我有很多实践的机会。”

“老师教给我们的知识给了我们一块踏脚石，门后还有更广阔、更光明的世界。”

这是受益于“开小灶”的同学们说的。 这里所说的“开小灶”到底是什么？

这里采用浙江大学的教学体系，课程设置、课程难度、考核强度与浙江大学同步。 在加强专业基础课学习的同时，也为培养创新实践技能提供了良好的条件，通过系统、有针对性的实践活动增强学生的能力。 动手实践能力，培养学生在集成电路及集成系统设计、智能系统开发和应用等领域的实践能力和创新精神。

有国家青年千人计划、浙江省千人计划、浙江省151人才重点资助层次等知名教授在此授课——采用特色课程模块的教学形式，所有核心课程均聘请浙江大学学院骨干教师工学院和浙江大学微电子学院提供课程教学指导，每门课程还配备信息通信分院信息系优秀专业教师上课并参与辅导。

拥有与浙江大学工学院共建的投资超过1400万元、条件设施一流的微电子创新实验室——配备晶圆探针台及各种设计测量等先进设备和控制软件，可以进行微电子研究。 功率芯片和集成电路的创新研究，以及《半导体物理》、《微电子器件》、《微电子技术》等相关课程的教学，还可以共享浙江大学工学院数亿现代化设备工学院与浙江大学微电子学院拥有该平台。

共有110名来自不同院系、各专业的优秀学生在这里学习——2016年起，浙江大学城市学院信息与电气工程学院连续选拔2014年至2017年4个年级不同院系、各专业的优秀学生，共有4名班级，每个班均配备学术导师，指导和帮助学生成长和发展。

师资力量如此雄厚，学科条件如此优越，聚集了如此多的优秀学生，这是一个什么样的地方？

这是2016年底成立的创新实验班（微电子），是由浙江大学工学院、浙江大学微电子学院和浙江大学城市学院联合主办，信息与电气工程学院承办的专题班，浙江大学城市学院。 这是城市学院在培养高素质专业人才方面的首次尝试，旨在支持学院高素质应用型人才培养改革，与浙江大学工程学院专业学位研究生培养有效衔接，提高学生工程素质实践能力，建设高素质本科硕士应用型人才。 人才培养渠道。 创新实验班被形象地称为通往工学院的“研究生预科班”和“本科、硕士立交桥”。

只有逼迫自己，你才能知道自己有多优秀

“创新实验班的学生都非常优秀，他们的学术态度值得我们学习。 我也非常感谢他们创造了丰富的学习环境和氛围，给了我源源不断的动力推动自己的发展，也让我不骄不躁，为自己的目标而奋斗。”朱佳慧2016级创新实验班的学生对未来充满希望。

由于创新实验班的学生来自不同院系、不同专业，课程时间很难协调。 因此，创新实验班的课程大多安排在晚上或周末。 这相当于创新实验班的学生在学习自己的专业。 除了课程之外，我还要学习创新实验班。 而且，由于课程按照浙江大学的标准设置，难度较高，学生需要比普通课程投入更多的时间和精力来学习。 但同学们都非常珍惜在创新实验班学习的机会。 没有人抱怨困难，因为他们知道他们是在为自己学习。 尽管在学习过程中遇到了困难和挫折，但同学们仍然目标明确，不畏艰辛，互相鼓励，并肩前行。 他们的学习热情始终很高。

2016级王兴波说：“在这里，我遇到了很多优秀的同学，有的准备考研，有的准备出国。 在这个丰富的学习环境中，我们互相帮助，为自己的目标而奋斗。 这就是我加入这个小组的初衷，就是我真的很高兴在这里学习。 以后的路可能会更艰难，但既然选择了这条路，我就一定要坚持下去，享受学习的过程。”

从“小池塘”游到“大池塘”

“你愿意做大池塘里的小鱼，还是小池塘里的大鱼？如果你选择前者，那么创新实验班就是中间的一座桥梁。” 这是2016级学生杨洋的感悟。

“考研是一条艰辛而漫长的路，需要勇往直前的勇气，更需要坚持不懈的毅力。创新实验班提供的本科-硕士人才培养通道，无疑为考研成功增添了一道保险。” 2015级创新实验班吴金红同学这样说道。

创新实验班课程与浙江大学研究生教育紧密结合。 模块课程精心打造，《微电子技术》、《半导体物理与器件》、《模拟集成电路设计（A）》、《集成电路设计（A）》等数字课程与研究生课程无缝衔接微电子专业，为进一步学习打下坚实的基础。

同时，创新实验班还开设“专业深化培训”课程。 本课程会根据报考学生的专业方向配置不同的考研辅导课程，为学生量身定制，可以提供有针对性的考研专业课程辅导，效果更加显着。 好的。

已考入浙江大学的浙江大学2014级研究生单诗涵对此感触颇深。 她说：“在复习和备考的时候，最困惑的就是专业课，我真的不知道从哪里开始。虽然我看了课本，但我还是掌握了很多知识。要点是一切都在云端，很多问题我都不知道如何解决，幸好《专业深度培训》课的老师帮我们重新巩固了考点，很多困扰我的问题都消失了一瞬间，效果就非常明显了。”

“黄埔一期”已经毕业，你找到前进的方向了吗？

目前，创新实验班（微电子学）第一批毕业生，被浙江大学城市学院党委书记吴健教授誉为“黄埔一期”的20名学生已顺利完成微电子学课程的学习。专为创新实验班定制的课程。 专项课程荣誉证书颁发仪式于2018年6月7日下午举行。

原浙江大学工学院常务副院长、浙江大学研究生院常务副院长王家平教授出席仪式。 浙江大学城市学院党委书记、浙江大学工程学院党工委常务副书记吴健教授致辞。 浙江大学微博 浙江大学电子学院院长、工学院副院长张献民教授为“国家示范微电子学院特色课程学习证书”和“国家示范微电子学院荣誉”获得者颁发证书证书”分别。 浙江大学微电子学院副院长何乐年教授宣读获奖名单。

如果你报考浙江大学城市学院电子科学与技术专业和电气（子）信息类，进入创新实验班的机会将大大增加。 欢迎加入创新实验班这个优秀的集体！

2014级创新实验班首20名学生各方面都表现出色。 目前明确就业去向的学生中，考研升学率为20%，知名国企、外资企业就业率为60%，其余20%学生们决定继续考研，获得高质量就业。 比率远高于一般专业行政类； 6人被评为浙江省优秀毕业生，1人被授予浙江大学城市学院“求是荣誉奖章”，2人被评为学校优秀毕业生，2人发表论文2篇。 。

在创新实验班学生的带动下，电子科学与技术专业普通班学生的学习成绩和就业情况也十分喜人。 已有10人加入杭州士兰微、硅立杰、UT斯达康、宇视科技等知名企业。 ，优质就业率为42%。

创新实验班第一批毕业生即将踏上新的征程。 “黄埔”二期、三期、四期的学员们还在徒步、登山。 作为2018届的你，还在犹豫什么？ ！