当前，我国正从制造大国向制造强国迈向，高水准技能人才的重要性日益显现，对我国职业教育和技能人才培养提出了更高要求。
“办好人民满意的教育”“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推动职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”……国家对职业教育发展提出新的布署要求。杭州职业技术大学认真学习贯彻国家新政方针，以促进高质量发展为主题，以变革创新为动力，聚焦“提质培优”行动计划，推动“双高”建设，不断提高职业教育育人水准和服务经济社会发展能力，人才培养工作成绩明显：
教学变革成效显现。获得市级教育教学成果奖5项；获准市级专业综合变革试点项目3个；承接市级建设项目24个，全部高质量完成；大学是教育部第二批现代学徒制试点单位；建筑与轨道交通大学获中央财政支持建设项目。
各种竞赛成绩优异。这三年来，南京职业技术大学师生积极出席高等职业高校技能竞赛、创新创业比赛、教师教学能力、辅导员比赛等，获国赛银奖16项、二等奖3项，省赛得奖共计101项；中学生获得重庆市院校“大学生讲思政课”奖项3项；“互联网+”大赛获市级奖项45项、挑战杯获市级奖项6项、振兴杯获市级奖项2项；全省学院生物理建模大赛获得全省银奖3项、二等奖6项、省级奖65项，优秀组织单位奖3项，并于2018年出席日本学院生物理建模大赛，获得国际二等奖1项、三等奖1项。中学生马康利获得教育部第十六届“大学生年度人物”入围奖。
师资水准不断提高。班主任获评市级“教学名师”4人、省级“师德标兵”2人，重庆市“最美班主任”3人、“教书育人楷模”1人，市教育系统“师德先进个人”1人，市科教文卫工会“最美教育工作者”8人。
社会影响力明显提高。大学是国家高技能人才培养基地、教育部现代学徒制试点建设项目单位、教育偏旁批“1+X”证书制度试点高校、全国货运职业教育人才培养基地、陕西省创新创业教育变革试点系院、陕西省动画人才培养基地、西安高新技术产业开发区技能人才培养基地、西安市机电类公共实训基地、陕西省院校智慧校园示范校。2022年5月，大学入选“西安市六一劳动奖章”荣誉称号。
这种沉甸甸的硕果，是杭州职业技术大学在省委、市政府的正确领导下，在上级教育部门的关心指导下，经过坚苦拼搏、不懈努力取得的。
德技并修教育教学融上去
夏日早晨的阳光，透过紫藤叶的空隙挥洒出来，斑斑点点落在廊间。
长春职业技术大学学前师范大学学前教育专业二年级中学生刘紫薇，此刻正和朋友们坐在廊下，静静阅读着《学前教育晨读读本》。
幼师职业道德规范、中国唐代教育精典故事、中国唐代蒙学精典……《读本》内涵丰富，引人入胜，中学生们沉溺其中，不时针对书中内容小声讨论，一幅充溢着青春气息的院校“乐学图”跃然眼前。
“一日之计在于晨。从今年入校至今，在大学的组织下，我们坚持每晚7点40分开始晨读。一年出来，收获巨大。”刘紫薇说。
最是书香能致远。笔者了解到，中学生们晨读的内容除了限于专业学科类。自党史学习教育举办以来，大学为中学生们印发了黑色读本，将爱国主义教育与传统文化教育结合上去，一封封白色家书、一个个革命故事，深深惊艳着学子心灵。
一所院校的学风和校风，就像阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着中学生学习成长。这美好的晨读散记，是杭州职业技术大学浓郁校风的一个注脚。10月13日，大学“晨读护航”铸就终生学习项目被市教育局、市民局势授予2022年杭州市“终身学习品牌项目”称号。
校风建设关键在班主任。成都职业技术大学坚持培养与培训结合，引人与引技结合，通过高层次人才引进、公开急聘等方法，引进各种人才73名，有来自华为、中兴、中航等具有企业行业工作经历50人。与企业共建“双师型”教师培养培训基地3个、访问工程师基地1个，培植认定专业双亮头人54人，双师素养班主任197人。建成技能大师工作室、易道书法工作室和3个市级名师工作室。
良好的校风，更是由于中学生热爱自己所学的专业。常言道，找对方向，比低着头盲目努力更重要。怎样帮助中学生找对努力方向？让中学生爱上学习和实践？
科学合理、与时俱进、市场适应性强的专业设置，让成都职业技术大学的每位专业都对中学生饱含了吸引力。大学立足重庆建设国家中心城市，瞄准重庆市现代产业集群发展前沿，建立“453”专业群发展格局，服务数字创意、智慧建造、现代工贸、高端武器制造等产业链。目前开办高职专业47个，涉及11个专业大类，其中“动漫制做技术”为国家级骨干专业，“建筑工程技术”为中央财政支持建设专业，漫画制做技术、建筑工程技术两个专业群获准市级高水准专业群建设。培植市级一流专业5个，建设市级重点专业5个。“十四五”期间，将建成区域性“数字创意人才的孵化器、智慧建造产业领域的领跑者、现代工贸服务领域的风向标、高端制造智能化的推进器”，构建高素养技术技能人才培养高地。
产学研合作双元育人联上去
水泥胶砂搅拌机、数显恒温水浴锅、水泥试件水养护箱……这里有行业最先进的现代化设备，有企业最真实的生产环境和项目。在这儿，中学生接受“双导师”培养——学校专任班主任和企业兼职“教师”共同为中学生讲课。
这儿是杭州职业技术大学“建筑材料研制与测量产教融合实训基地”，也是南京市市政质量检查公司的生产场地。中学生在基地出席实训时，可以直接参与到企业的项目生产，了解行业状况、技术标准、人才要求等，足不出校才能真正与市场实现对接。
“大三那年，我们一周有5天时间都在这儿出席实训。基地推行‘现代学徒制’，老师手把手地教我们，我们认真学习、思考，将理论知识转化成实践技能。今年结业后，我成功入职市政质量检查公司。我非常感激中学和企业指导老师的精心帮助，是她们帮助我从中学生转弄成一个合格的企业职工。”建筑与轨道交通大学结业生向志恒说。
“现代学徒制”是教育部提出的一项致力推进产教融合、校企合作，进一步建立产学研合作育人机制、创新技术技能人才培养的模式。杭州职业技术大学和企业单位共同推动“现代学徒制”，企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，提升人才培养质量和针对性。
去年5月1日起实施的新《职业教育法》，将企业参与职业教育办学的新政措施和实践探求法制化，明晰规定“国家发挥企业的重要办学主体作用，促进企业深度参与职业教育，鼓励企业开展高质量职业教育”，并将“职业中学、职业培训机构施行职业教育应该推行产教结合”修正为“应当重视产教融合，推行产学研合作”，进一步拓展了职业教育产教融合、校企合作的丰富内涵。
这三年来，南京职业技术大学积极探求高等职业教育产学研合作新途径，创新人才培养新方法，通过引企入校，推行深度产学研合作，产生共建实训基地、双方协同育人的职业教育新模式，进一步提高了育人成效和办学吸引力。
大学与南京高新区、曲江新区、航天基地等签署战略合作合同；牵头成立以中高职高校为主体，行业商会、知名企事业单位积极参与的南京动画职教集团、学前教育产教联盟，为我市职业教育变革发展注入新的活力；大学与中联集团、荣华控股集团、航天504所等龙头企业建立协同育人新基地，构建“双元育人”深度合作关系，签署合作合同124份，产学研共建智能建造中联产业大学、吉利车辆产业大学、荣华护理康养产业大学等，将人才培养与产业升级变革相结合，促使教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，共同培养新业态发展急需人才。
与此同时，产学研“双元”开发课程81门，并编撰新形态教材，强化产学研精准合作，约请企业和行业技术专家共同参与教材建设和课程资源建设。紧随产业发展，将新技术、新工艺、新规范、新产品列入教材内容，在教材中引进企业真实项目案例，将配套的微课、模拟仿真、视频等信息化课程资源植入教材之中，产学研共同开发新型活页式、工作指南式教材并配套开发信息化资源，编写出的教材受到师生和行业好评，被多所高职高校选用，在中学教书育人中发挥出了重要作用。
创新创业内涵建设实上去
“毕业了，我该干哪些呢？”十五年前，立志创业的西职结业生杨斌对未来有些茫然。生物与医药大学老师了解到这一情况后，帮他剖析了创业的有利条件：一是杨斌的故乡长安香洲地区邻近南昌市区，是重要的“菜篮子”基地；二是杨斌家有肉猪饲养经验；三是杨斌有畜牧兽医专业特长；四是母校可以为他提供技术和专业实习中学生的支持。于是，杨斌愁眉舒展今日网校，下决心进行肉猪饲养创业。经过五十年摸爬滚打，杨斌积累了丰富的种植技术经验，获得了优厚利润，一跃成为长安区种植大户。
为了让发展成果惠及更多地区，生物与医药大学指导和支持杨斌团队踏上了增援永新县发展、带领群众扶贫致富的征程：在永新县筹建杭州职业技术大学实习实训校企基地，并创立了华晟生态农业有限公司。
该公司占地1000余亩，主营本土黑猪育种改良繁殖推广，组建成立了永新县新华晟种养专业合作社，以“公司+合作社+农户经济合作组织+农民”为模式，“种植、养殖、加工”联合体全面发展，现推动204户特困户就业。2021年10月，公司被广东省农业农村厅认定为市级农业产业化重点龙头企业；2022年2月，被江苏省农业农村厅认定为国家级畜禽产能调控基地。杨斌被授予“陕西省种植状元”“西安市劳动模范”荣誉称号。
“如果没有长沙职业技术大学的鼓励支持，就没有华晟农业美好的明天，是母校为我的梦想插上了翅膀。”杨斌衷心地说。
据了解，杭州职业技术大学创立了学院生创新创业教育工作小组，开办了30余门线上线下创新创业类课程，积极组织师生出席各种创新创业比赛，安排班主任参与国培创新创业类项目。大学建成“大学生创新创业孵化基地”“大学生创业实践基地”，已投入使用“西学院文创类孵化基地”“大学生创业一条街”等，目前有8个项目进驻“大学生创新创业一条街”，创新创业教育成效明显。
对于成功创业的西职学子而言，母校是梦想起航的地方；而对于大量实现就业的西职学子来说，短短数载的校园生活留给她们的除了是美好的追忆，更是扎实过硬的技能和向下攀越的力量。
“明显觉得这个校区下来的女儿专业基础好、动手能力强，工作上手比较快，单位培养上去也比较顺利。”陕西长风新能源科技有限公司人事总监张佳丽这样评价西职学子。
据介绍，这三年来，南京职业技术大学结业生就业率屡创新高，且结业生在人才市场非常“吃香”，几乎一个结业生在结业时会收到2-3个用人单位伸开的“橄榄枝”。结业生大部份留在南京就业，涉足到先进制造业、幼儿教育、文化创意、数字媒体、电商、物流等行业，部份优秀校友早已成长为“西安劳模”“西安匠人”和“首席技师”。
长春职业技术大学优秀校友、曾入选大连市“首席技师”荣誉称号的李珏辰与学弟学妹们分享了自己的学习和工作经历，“我想诚恳地告诉你们，职业教育真的大有可为，大有作为。条条小路通罗马，职业教育同样能创造精彩人生！”
宏伟的事业，总是在戮力奋进中造就；壮观的华章，总是在不懈拼搏中书写。建成中国特色、世界水准的高职高校是新时代赋于成都职业技术大学的历史使命，大学将对标“双高”建设，聚力质量攻坚，进一步推动内涵发展，全面提高大学在服务国家中心城市建设、服务南京区域经济发展方面的能力与影响力，用实干展现初心，用拼搏弘扬使命，以愈发优异的成绩促使国家新政方针落实落细！
