教授陈红卫从国家级、省级、校级三个维度剖析了大学施行“双高”建设的重大意义。他强调，要把“双高”建设作为中学推进变革、推进事业发展、实现大学跨越式发展的重要契机。一是要转变思想。各个部门都要高度注重，协同配合，积极参与，竭力推动；二是强化学习。班子成员要以身作则、以上率下，把“双高”建设的文件、政策精神领会到位，做到科学决策；三要提早筹谋，努力开创全员注重、全员参与、全员支持的“双高”建设局面，产生人人关心、人人参与、人人分享的“双高”建设气氛。四要建立制度。通过完善建立“双高”建设责任制、监督检测机制、考核赏罚机制等，把“双高”建设任务完成情况作为年度评奖、评先评奖、绩效考评、职称晋升等方面的重要根据，更大力度用好“正向激、反向促”的硬举措网校头条，真正做到“干与不干不一样、干多干少不一样、虚干实干不一样”，让想干事、能干事、干成事、不出事的教工有用武之地。