9、男女生比例：各专业男女生比例不限。 10、院系专业身高要求：航空服务专业男生身高172cm以上，女生162cm以上； 空乘专业身高要求：女生162cm~172cm，男生172cm~182cm。 11.nbsp; 身体健康要求：所有录取考生的身体健康状况必须符合《普通高等学校招生体检指导意见》及相关规定。 十二、招生原则： 1、学院坚持“公平、公正、公开”的原则。 进入该项目的考生将根据高考成绩和填写的志愿，按照从高分到低分的顺序进行录取和分配专业。 艺术专业招生：报考我校艺术专业的考生须通过省艺术专业考试。 专业课成绩和文化课成绩均达到要求的应聘者，按照专业课成绩从高分到低分录用。 3、自主招生和就业：通过我校组织的自主招生考试并被我校录用的考生，不能参加高考。 未被录取的考生仍可参加高考。 13.高考学校-高考志愿申报专家学校学费标准符合陕西省物价局、教育厅、财政厅规定，所有专业5500个行业加收企业培训费2500元/年； 住宿费650元/年（南区）、750元/年（南区）； 如有变更，以陕西省相关文件为准。

十四.联系方式：联系部门：西029--8685230986855868nbsp;86862884nbsp;nbsp;nbsp;真实：nbsp;nbsp;地址：.cnbook不本章程所涉及的内容，按照教育部和有关省市的招生规定执行。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 西安航空职业技术学院 重点专业： 西安航空职业技术学院 全景图： 西安航空职业技术学院 以往成绩： 西安航空职业技术学院 申请指南： 西安航空职业技术学院技学院招生计划：西安航空职业技术学院 热门校友：高考学校—高考志愿填报专家 第二章：2022年陕西西安航空职业技术学院单项招生模拟题（含解析）2022年陕西单项招生考试模拟题（含解析） 本陕西西安航空职业技术学院单项招生考试模拟题，内容来源于相关网站及学习用品。 该内容属于我们即将参加单项考试的学生。 祝愿所有学子都能通过自主招生顺利进入自己理想的大学！ 标题：西安航空职业技术学院单项模拟考试标准2022年陕西单项招生原则2022年西安航空职业技术学院单项招生模拟题（考试时间：90分钟总分：100道选择题（每题4分） ，总计100stillrememberhesaidmetwoyearsago.whichB .what 【正确答案】B 解释：由what 充当宾语引入的名词性从句，以及宾语从句中what 充当 said 的宾语。

选择恐鳄曾经在佐治亚地区遇到过更难对付的猎物。 B、根据蛋形痕迹推测罪魁祸首可能是大型钝齿鳄鱼。 C. Schwimmer认为恐鳄可能更强大 【正确答案】B 解释：A项对应的文字在原文第六段，歪曲事实，应该是“佐治亚州以外”。 B项对应的文字在原文第七段，符合题干要求。 C项对应的文字在原文第八段，提出这个观点的人应该是古鳄鱼咬痕专家Stephanie Drumheller。 D项对应的文字在原文第六段，属于概括性错误。 A.无耻废话，读遍漫山遍野，邪气十足 B.无耻气喘吁吁，化学反应响彻地板 C.记忆特别鲜活，第一件事就是写一句话，专程一趟来拜访 D. 忧心忡忡、敷衍、浮夸、勤奋 [正确答案] C 解释：无耻的谣言 再扫描一遍 无耻的气喘吁吁的化学反应 真的很好听 问题：10 月 15 日是我的生日，永远不会忘记。 其中【正确答案】C 解释：分析：句子含义：10 月 15 日是我的生日，我永远不会忘记它。 其中引入了非限制性定语从句，并作为从句中遗忘的宾语。 不能随之引入非限制性定语从句。 应选C题：下列句子中标点符号使用不当的是（） A、苏轼用“微风徐徐，水波无声”、“白露过江，水流无声” B、读得越细致、深入、推理，越能看出作品的独特性、共性和局限性。

C. 当蛇盘绕时，它形成一个螺旋圈。 在沙漠中，它呈“S”形移动。 草丛中，如同一条线，笔直滑入深处。 D. 诗歌以生活的完美为基础的完美开始，诗歌以生活的缺陷为基础的缺陷结束。 （于平伯《冬夜》序） 【正确答案】B 解释：将“精细”、“独特”后的逗号改为停顿。 A. 山坳下的小山谷里住着一位热爱音乐的村姑。 她最喜欢学拟声词，但是她太过大方，技巧也不是很高深。 （举例）B、如果一个内心生活极其充实的人不是这里的主人，那还有什么可错过的呢？ （反问句）C.要么是冬天怀旧的怀旧方式，要么是实用主义的潮流。 怀旧的人只想用过去呈现现在，顺应时代的人只想用现在毁灭过去。 （平行）狄拉克的文章给人“秋水文章不染尘埃”的感觉，但海森堡的文章则完全不同。 两者对比鲜明、鲜明。 （引用）第三部分：西安航空职业技术学院课程设计格式 11 课程设计资料编制标准 尊敬的各位老师： **课程设计完成后，认真填写本表，并按以下规定组织课程为了保证课程设计和标准资料归档工作的质量，特制定本标准。 课程设计指导论文和绘图纸必须由导师通过相应手续到教务处教具库获取。 学生可以手写或打印。 要求字迹工整，布局干净。 如果打印，则必须使用此纸张进行复印打印。 一份完整的设计说明书应包括以下几个方面： 1、封面（包括课程名称、设计标题、院系名称、专业、班级号、学生姓名、导师姓名等。封面可以手写或打印）。

2、课程设计任务单（包括课题名称、设计内容、技术条件或要求三项内容，由导师准备，课题开始前签字，经教研室主任审核签字后生效。开始题目的日期和完成日期由学生决定 填写） 3. 在中间手写或打印标题，（4号粗体，段后1行）； 采用三级项目结构，章、节、小节及其开头页码（字体均为小号4宋体）。 节向右缩进两个字符，小节和后续标题向右缩进四个字符。 标题应包括正文和以下部分条目。 项目结构如下图所示。 1.1XXXXX