做为一名教师,师德是一门必须课,要知道师德是教师必备的基本道德素养和职业要求。自古以来,师以德为本,育师先育德。所以一名合格的教师,应该是一名合格的传道、授业、解惑者。而幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者。
我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们,我们是幼儿效仿的榜样,所以,我们幼儿教师必须正人先正己,加强自身的改造,不断提高自身的师德修养。
幼儿的可塑性大,模仿性强,教师的一言一行、一举一动都对他们起到潜移默化的作用。甚至可以说,幼儿教师的道德水平,决定着幼儿的道德水平。
因此,我们做幼儿教师的一定要严于律己,以身作则,时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养,做到文明、礼貌,善于与人合作,待人真诚,有耐心、不急躁,谈吐文雅,朴素,活波大方,端庄、整洁,诚实有自信,表里如一,动之以情,以情育人,晓之以理,以理塑人。
对待孩子不体罚,不变相体罚等。相对而言,罚站是教师普遍采用的一种体罚方式。从学生习以为常的表情来看,罚站绝不是一种偶然现象。有教师认为:我既不打学生耳光,又不拉学生头发,更不殴打学生,罚站学生,根本不算体罚。罚站这种教育方法,学生虽然最能看懂,但效果甚微。
而羞辱孩子,不仅伤了孩子的人格和自尊心,更容易让孩子对学习失去兴趣、对学校产生害怕的感觉,甚至是排斥来园上学等。而威胁孩子的行为更是让孩子产生了反感心理,表面上孩子感到无所谓,内心却是非常痛苦的,势必会造成孩子各种反抗心理的产生,给学校教育带来负面的影响。
体罚和变相体罚不是师德问题,是心理疾病,只有心理健康的教师才能修炼高尚师德。
爱岗敬业、献身事业是师德的基本要求。
热爱幼儿,教书育人是师德的核心。
以身作则,为人师表是师德的人格力量。
勇于开拓,不断进取是师德的升华。
如果有一颗爱孩子的心,那么这个师德就在了,不管这个孩子有多调皮、多脏、多不听话、多......你都觉得可爱,你会用你的爱心去调教,我想这就是师德,
忠实的履行教师职业道德,爱岗敬业、廉洁自律、不收受贿赂、奉献爱心。