九年级语文阅读指导教学设计

教学设计2021-04-27 14:13:08网络

初部习间课堂度每要完作业任务供阅读间尤其课外阅读间并面浩瀚书海读书没目计划所适使宝贵阅读间充价值利用 首先语文教师要让初明白课外阅读意义或处 利于基础知识习与巩固二利于发挥自特或弥补自短处三利于提高综合阅读能力同拓展社知识情体验 其语文教师要指导初安排阅读计划: 要围绕课本阅读安排些具体目录课外书第期要制定六期阅读计划例读些与课内习关科技史物传记助于提高课内习兴趣充实课内习内容使思维更加跃 二围绕自或特点读些关课外读物理科定期阅览室读关报纸杂志喜欢文科定期读各种文刊物利用假期阅读文名著 至于课外书选择请教师请教高级优秀或同班同请教家经验实种省间办选本书用较少间较收获 书选再读书间配仅提高读书效率至于冲击课内习期坚持习弱点弥补特发展既促进课内习丰富课外精神 少读书缺乏目计划昧兴趣发看些侦探说、武侠说达释手步看些书夜车完作业结严重干扰影响课内习种读书倾向 再要指导处理博览精读关系 博览:看书针书内容作般解发现书内精华部急需知识达广泛阅读博采众鲁迅所说:看著作结面优点必须蜜蜂采许花才能酿蜜倘若叮处所非限枯燥博览观略短间内阅读量书籍精读创造条件语文教师要指导观略:看目录目录发现用内容再翻阅关部书店选书用种办;二看内容提示看书几段结尾几段掌握书概内容;三用快速阅读用较快速度读遍解致内容博览基础同类书选本进行精读精读再阅读同类其书籍精读要细嚼慢咽要脑筋要反反复复读要认真做读书笔记另外语文教师能指导布置切忘定期检查课外阅读展情况定期展课外阅读相关竞赛否则课外阅读流于形式甚至流产

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