三只小松鼠在葡萄藤上发现夏天留下来的最后一串葡萄。这串葡萄上，一共有整整20颗葡萄。
　　小松鼠们围着这串葡萄，做了一道算术：他们三个，再加上妈妈，一共是四个，分20颗葡萄——
　　“每人五颗！”小松鼠们乐得一起喊起来。
　　一只小松鼠上前取走了五只还很青的葡萄，他说：“我吃了酸葡萄，妈妈就能吃上甜葡萄了！”
　　又一只小松鼠上前取走了五只比较小的葡萄，他说：“我吃了小葡萄，妈妈就能吃上大葡萄了！”
　　另一只小松鼠上前取走了五只有点破的葡萄，他说：“我吃了碎葡萄，妈妈就能吃上好葡萄了！”
　　这样，三只小松鼠给他们的妈妈，送上五颗最熟、最大、最好的甜葡萄。是一咬一口蜜汁的甜葡萄。

回家的路幼儿园中班的教案怎么写

活动目标
　　1、激发幼儿绘制地图的乐趣。
　　2、在活动中，使幼儿建立一定的自我保护意识。
　　3、知道自己家的准确地址和电话，通过区分左右明确路的方向。
　　活动准备
　　小精灵、迷宫图、大幅绘图纸、彩笔。
　　活动过程
　　开始部分：带幼儿进入活动室，安定幼儿情绪。
　　基本部分：走迷宫，导入课题。
　　1、谈话：现在是什么季节？（夏季）
　　夏天来了，草地上的草长的非常旺盛，各色小花也都开得很鲜艳，小精灵到草地上游玩了一天，玩累了想回家休息，可是它找不到回家的路了，哪个小朋友愿意帮它找一找？
　　2、指名让一幼儿到前面走迷宫。（其他小朋友看他走得对不对）
　　3、谈话：现在，小朋友帮小精灵找到回家的路了，一会离园的时候，小朋友们也该回家了，你知道从幼儿园到家怎么走吗？（知道）
　　4、谁来告诉老师：你的家在哪里？你家的电话号码是多少？如果有事情怎样跟父母联系？你和哪个小朋友的家离得近？（请幼儿逐一回答）
　　5、教师小结：小朋友都知道自己的家在哪里，电话号码、与父母的联系方式以及与哪个小朋友的家离得近，下面我们来分组画一画回家的路。
　　6、按居住地分组画回家的路。（教师重点帮助操作有困难的幼儿，画好后请幼儿 写上自己家的电话号码）
　　7、请幼儿欣赏地图，记住自己的家庭住址和电话号码。