活动目标：
　　1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。
　　2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。
　　活动准备：
　　1、多媒体教具、课件。
　　2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。
　　活动过程：
　　1、认识一周日及排列的顺序。
　　多媒体画面（一）（1）、认识一周日
　　（1）星期妈妈教师导语：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字？
　　（幼儿讲述）
　　（2）星期宝宝“星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有几个星期宝宝？”
　　小结：这七个星期宝宝就组成了一个星期，也叫一周。
　　（2）、学习正确排列一周日
　　a、教师导语：星期宝宝可调皮了，他们老是排错队。小朋友，你们谁会帮
　　他们排队呢？谁排第一个？幼儿讨论）
　　多媒体画面（二）b、多媒体演示一周日的排列